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将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中的v-t图象如图所...

将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中的v-t图象如图所示。以下判断正确的是(    

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A.前3 s内货物只受重力作用

B.最后2 s内物体的位移大小为12m

C.前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同

D.第3 s末至第5 s末的过程中,货物的机械能守恒

 

C 【解析】 试题分析:由图线可知前3 s内货物向上做匀加速运动,故受到向上的拉力和向下的重力作用,选项A错误;最后2 s内物体的位移大小为,选项B错误;前3 s内与最后2 s内货物均做匀变速运动,平均速度均为,选项C正确;第3 s末至第5 s末的过程中,货物匀速上升,绳子的拉力对货物做正功,则货物的机械能增大,选项D错误;故选C. 考点:v-t图线;平均速度;机械能守恒.  
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考点分析:
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如图所示,A、B两物体叠放在一起,B的左侧面与竖直墙壁相接触,现由静止同时释放两物体,不计空气阻力。则在物体落地之前下列说法正确的是(    

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A.物体A受一个力    B.物体A受两个力

C.物体B受两个力    D.物体B受三个力

 

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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是    

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

B.根据速度定义式满分5 manfen5.com,当满分5 manfen5.com非常非常小时,满分5 manfen5.com就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法

D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

 

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(14分)为了研究过山车的原理,某兴趣小组提出了下列设想:取一个与水平方向夹角为37°、长为l = 2.0m的粗糙倾斜轨道AB,通过水平轨道BC与竖直圆轨道相连,出口为水平轨道DE,整个轨道除 AB 段以外都是光滑的。其AB 与BC 轨道以微小圆弧相接,如图所示.一个小物块以初速度满分5 manfen5.com=4.0m/s从某一高处水平抛出,到A点时速度方向恰好沿 AB 方向,并沿倾斜轨道滑下.已知物块与倾斜轨道的动摩擦因数 μ = 0.50.(g=10 m/s2、sin37°= 0.60、cos37° =0.80)

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(1)求小物块到达A点时速度。

(2)要使小物块不离开轨道,并从轨道DE滑出,求竖直圆弧轨道的半径应该满足什么条件?

(3)为了让小物块不离开轨道,并且能够滑回倾斜轨道 AB,则竖直圆轨道的半径应该满足什么条件?

 

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(10分)如图所示,让质量m=5.0kg的摆球由图中所示位置A从静止开始下摆,摆至最低点B点时恰好绳被拉断。已知摆线长L=1.6m,悬点O与地面的距离OC=4.0m。若空气阻力不计,摆线被拉断瞬间小球的机械能无损失。(g取10 m/s2)求:

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(1)摆线所能承受的最大拉力T;

(2)摆球落地时的动能。

 

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(10分)如图所示,质量为m的物体放在水平桌面上,在与水平方向成θ角的恒力F作用下加速向右运功,已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ,求:

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(1)物体所受的摩擦力;

(2)物体的加速度.

 

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