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某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50 g的重锤下落时...

某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50 g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图所示.以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:

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(1)实验操作:应先___________,后释放纸带,让重锤自由落下, 实验结束后应立即___________.

(2)取下纸带,取其中的一段标出计数点如图所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60 cm,x2=4.14 cm,x3=5.69 cm,x4=7.22 cm,x5=8.75 cm,x6=10.29 cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02 s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=_____________,代入数据,可得加速度a=______________m/s2(计算结果保留三位有效数字).

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x1/cm

x2/cm

x3/cm

x4/cm

8.20

9.30

10.40

11.50

 

(1)接通电源; 实验结束关闭电源;(2),9.60 【解析】 试题分析: (1)实验时,应先接通打点计时器的电源,再释放纸带,实验结束,应立即关闭电源. (2)由逐差法求解重锤下落的加速度: 考点:“研究匀变速直线运动”的实验 【名师点睛】(1)①实验中安装、调整好器材,穿好纸带,在打点之前,应先接通电源,后松开纸带;②根据逐差法可以求出物体运动的加速度大小;(2)根据实验原理可知,造成该实验误差的主要原因是物体下落过程中存在摩擦阻力,因此从减小摩擦阻力的角度进行实验的改正,明确实验原理和实验目的,根据需要测量的物理量可知需要哪些器材;明确实验目的,以及实验所要测量的物理量,即可正确安排实验步骤,注意要符合逻辑先后顺序,同时便于操作,不能逻辑顺序颠倒。  
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考点分析:
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B.加速度的大小为6 m/s2,方向与初速度的方向相反

C.加速度的大小为14 m/s2,方向与初速度的方向相同

D.加速度的大小为16 m/s2,方向与初速度的方向相反

 

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B.位移大小之比为1∶2

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D.平均速度大小之比为1∶1

 

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一辆以12 m/s的速度在水平路面行驶的汽车,刹车过程中以4 m/s2的加速度作匀减速直线运动,则汽车在5 s内的位移是(      )

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