火车A正在公路上以的速度匀速行驶，因疲劳驾驶司机注意力不集中，当司机发现正前方有...

为“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是               。

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

（2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为              。（结果保留3位有效数字）

（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条图线，如图所示，其中图线      （选填“①”或“②”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中的砝码总质量            kg。

小杨在学完力的合成与分解后，想自己做实验来验证力的平行四边形定则，他找来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验。

A．在墙上贴一张白纸，用来记录弹簧测力计的弹力大小和方向：

B．在一个弹簧测力计的下端悬挂一装水的水瓶，记下静止时弹簧测力计的读数；

C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两个弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示；

D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力。（要求在答题卷图乙中作力的图示，求合力）

（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为           N．

（2）在步骤D中，合力=        N．

（3）若                                    ，就可以验证力的平行四边形定则。

如图所示，三角形传送带以的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为。现有两个小物块A.B从传送带顶端都以的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，已知，，，下列说法中正确的是（    ）

A．物块A先到达传送带底端

B．物块A.B同时到达传送带底端

C．传送带对物块A.B的摩擦力都沿传送带向上

D．物块A下滑过程中相对传送带的路程小于物块B下滑过程中相对传送带的路程

一物体在以为直角坐标系的平面上运动，其运动规律为，（式中的物理量单位均为国际单位），关于物体的运动，下列说法正确的是（    ）

A．物体在x轴上向上做匀减速直线运动

B．物体在y轴方向上做匀加速直线运动

C．物体运动的轨迹是一条直线

D．物体运动的轨迹是一条曲线

如图所示，AB为竖直面内半圆的水平直径。从A点水平抛出两个小球，小球1的抛出速度为、小球2的抛出速度为。小球1落在C点、小球2落在D点，C.D两点距水平直径分别为圆半径的0.8倍和1倍。小球1的飞行时间为，小球2的飞行时间为，则（    ）

A.    B.     C.    D.