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在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列符合史...

在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列符合史实的是:

A.牛顿在前人对惯性研究基础之上,对“物体怎样才会不沿直线运动”得出这样的结论:以任何方式改变速度都需要力,进而为万有引力定律发现奠定了基础

B.牛顿得出了万有引力与物体质量及它们距离的关系,同时在实验室比较准确的测出了引力常量

C.1846年9月23日晚,德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了被后人称为“笔尖下发现的行星”——天王星

D.20世纪20年代,量子力学建立了,它能够很好的描述宏观物体的运动规律,并在现代科学技术中发挥了重要作用

 

A 【解析】 试题分析:牛顿在前人对惯性研究基础之上,对“物体怎样才会不沿直线运动”得出这样的结论:以任何方式改变速度都需要力,进而为万有引力定律发现奠定了基础,选项A正确;牛顿得出了万有引力与物体质量及它们距离的关系,卡文迪许用扭秤实验比较准确的测出了引力常量,选项B错误;1846年9月23日晚,德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了被后人称为“笔尖下发现的行星”——海王星,选项C错误;20世纪20年代,量子力学建立了,它能够正确地描述微观粒子运动的规律性,并在现代科学技术中发挥了重要作用,选项D错误;故选A. 考点:物理学史 【名师点睛】此题是对物理学史的考查;对课本上所涉及到的物理学家的名字以及他们对物理学发展的伟大贡献都应用了解和掌握;不仅如此还要学习物理学家为科学发展而献身的伟大精神;物理学史的考查历来就是考试的热点问题.  
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考点分析:
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半径为R的半圆形区域内充满匀强磁场,磁场方向与半圆形区域垂直。在半圆形的圆心O处持续射出垂直磁场方向的一定速率范围的电子,电子质量为m,电量为e,出射方向与半圆直径的夹角θ = 45°,如图(a)所示。控制电子速率,使其不能穿出半圆形的圆弧部分。

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(1)在此条件下要使这些电子在磁场中达到的区域最大,请判断磁场的方向(按图说明是“垂直纸面向里”或“垂直纸面向外”);

(2)在答题纸(a)图上画出满足(1)条件下的电子经过的所有区域(并用斜线表示);

(3)若匀强磁场的磁感应强度为B,在满足(2)的条件下,求电子的速率范围;

(4)若在圆心O处持续射入一定速率范围的电子与半圆的直径的夹角θ可以在0°到180°范围连续可调,磁感应强度B随电子的最大速率变化而变化,要使这些电子在磁场中达到的区域最大,电子的出射方向与半圆直径的夹角应为多大?在答题纸(b)图上画出电子的速率v与磁感应强度B应满足的v—B图线,并在B轴上标识出最大速度vm时,对应的B值。

 

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如图所示,水平放置的平行板电容器,原来两板不带电,上极板接地,极板长L= 0.1m,两板间距d = 0.4 cm有一束相同的带电微粒以相同的初速度从两板中央平行于极板射入,由于重力作用微粒落到下板上已知微粒质量m=2.0×10-6kg,电量q=1.0×10-8C,电容器电容C=1.0×10-6F,取g=10m/s2.试求:

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(1)若第一个粒子刚好落到下板中点O处,则带电微粒入射初速度的大小;

(2)两板间电场强度为多大时,带电粒子能刚好落到下板右边缘B点;

(3)落到下极板上带电粒子总的个数

 

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某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ,步骤如下:(1)用最小刻度为毫米的刻度尺测量其长度如图(a)所示,(圆柱体另一端与0刻度对齐),由图(a)可知其长度为____     ___mm;用游标为10分度的游标卡尺测量其直径如图(b)所示,由图(b)可知其直径为______       __mm;

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(2)该同学想用伏安法更精确地测量待测圆柱体电阻R,并将得到的电流、电压数据描到U—I图上,如图(c)所示。由图(c)可知,新材料制成的圆柱体的电阻为         Ω(保留2位有效数字)。

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(3)由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为ρ=________Ω·m (保留1位有效数字)

 

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如图所示,左侧为粒子加速器,A中产生粒子的速度从0到某一很小值之间变化,粒子的质量为m,电荷量为q(q0),经过电压U加速,穿过狭缝S1进入中间的速度选择器。选择器中的电场强度为E0,磁感应强度为B0。粒子穿过狭缝S2进入右侧的粒子偏转区,最后要求落到屏上的P点。已知偏转区宽度为L,P点离O点的距离为L/2,不计重力。

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(1)求粒子刚进入狭缝S1时速度v1的大小(不计粒子在A中的速度);

(2)求粒子通过速度选择器刚进入狭缝S2时速度v2的大小;

(3)请你提出一种简单方案,使粒子在偏转区内从S2飞入恰好能打到屏上的P点。

要求:①在答卷图上的粒子偏转区内画出示意图(注意规范);②求出你所用方案中涉及到的一个最关键的物理量的大小。

 

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量为 0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑,下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行,直到静止,它的v-t图象如图所示。(g取10m/s2),求:

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(1)斜面的倾角;

(2)物体与水平面的动摩擦因数;

(3)摩擦阻力做的功。

 

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