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如图所示,甲、乙两个图中M、m均相等,甲图中m与M接触面粗糙,乙图中m与M接触面...

如图所示,甲、乙两个图中M、m均相等,甲图中m与M接触面粗糙,乙图中m与M接触面光滑,M与水平地面的摩擦因数均为满分5 manfen5.com,细线AB、CD均与斜面平行,B端栓在斜面体上的立柱上,D端栓在天花板上,系统处于静止状态,这时甲、乙图中M受到地面的力分别为满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com。若将AB、CD同时剪断,m都加速下滑,在m下滑过程中,M仍保持静止,这时甲、乙图中M受到地面的摩擦力分别为满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com,则(   )

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BD 【解析】 试题分析:图甲中,对Mm的整体分析,可知M对地面的静摩擦力等于零,即=0;对于乙图,对M受力分析,受到m对M的正压力,大小为mgcosθ,垂直斜面向下,则地面对M的摩擦力为:=,故选项GUU 故选项休息休息 故选项B正确,A错误;若将AB、CD同时剪断,则对甲图,物体M受到m的垂直斜面的正压力mgcosθ和沿斜面向下的摩擦力fAB作用,则地面对M的静摩擦力为:=-fABcosθ ;对斜面乙,因仍然受到m的正压力大小为mgcosθ,垂直斜面向下,则地面对M的摩擦力仍为:=,故选项D正确,C错误;故选BD. 考点:物体的平衡;摩擦力 【名师点睛】此题是力学综合题目,考查物体的平衡、牛顿定律及摩擦力的求解;关键是能灵活运用整体及隔离法;正确的选择研究对象后受力分析,根据M在水平方向的受力情况来求解地面的摩擦力大小;此题是中等题,考查学生综合能力。  
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考点分析:
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某大学一学工科的女同学(工科女)与一学文科的男同学(文科男)玩“拔河”的游戏,游戏的道具是一条两端粗细不均匀,但为同质的长木凳,两人伸平手掌,托起长凳的一端保持木凳水平,然后各自缓慢向两侧拖拉,谁先滑动使木凳掉下为输的一方,另一个为赢,设两人的手掌与木凳摩擦因数相同,男同学发扬伸士风度,让女同学选边,女同学想了想,选了较粗的一端,游戏按规则开始,在“拔河”过程中,下列说法正确的是( 

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A.木凳受到女同学施加的摩擦力比男同学施加的摩擦力大

B.木凳两端受到的摩擦力大小相等

C.从受力情况分析,男同学会赢,因为男同学的施加的摩擦力更大

D.从受力情况分析,女同学会赢,因为女同学一端的最大静摩擦力比男同学一端更大。

 

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1960年第11届国际计量大会制定了一种国际通用的,包括一切计量领域的单位制,叫做国际单位制,关于国际单位制,以下说法正确的是(F为力,I为电流,满分5 manfen5.com为质量,满分5 manfen5.com为速度,L、满分5 manfen5.com为长度)(  

A.国际单位制中,力学范围内,规定的基本量是:千克,米,秒。

B.气温为6℃,其中单位℃为国际单位中的热力学温度的单位。

C.物理量的定义式是:B=满分5 manfen5.com,则B的单位是满分5 manfen5.com

D.如果满分5 manfen5.com是正确的,则比例常数G的单位为:满分5 manfen5.com

 

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下列对物体运动的描述中,可能出现的情况是( 

A.物体运动的速度为零,加速度不为零

B.两物体比较,一个物体的速度变化量大,物体所受到的合外力一定更大。

C.物体具有向东的加速度,而速度却向西

D.物体受到的合外力逐渐减小,而物体的运动速度却逐渐增大

 

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如图所示,三个共点力在同一平面内,互成120°,且F1=90N,F2=60NF3=30N,则三个力的合力大小和方向是(  

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A.30N,沿F1、F2的角平分线方向

B.60N,沿F1、F3的角平分线方向

C.30满分5 manfen5.comN,在F1、F3 间与F1的夹角为30°

D.30满分5 manfen5.comN,在F1、F2之间与F1的夹角为30°

 

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某同学在学习了动力学知识后,绘出了一个沿直线运动的物体,其加速度a.速度v.位移s随时间变化的图象如图所示,若该物体在t=0时刻,初速度均为零,则A、B、C、D四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图象是(   

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