一个质量为2kg的物体,静止在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.5.求:(g取10m/s2 )
(1)当物体受到5N的水平拉力时,物体依然静止,此时地面对物体的摩擦力是多大?
(2)当物体相对于地面运动时,地面对物体的摩擦力是多大?
(3)给物体施加一个与水平方向成37°斜向右上的拉力,使物体在水平面上匀速向右运动,拉力大小是多少?(sin37°=0.6 cos37°=0.8)
一些同学乘坐火车外出旅游.当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们看着窗外相隔100m的路标,用手表记录到火车从第一根路标运动到第二根路标的时间为5s.若已知火车经过第一根路标时的速度v0=15m/s,请根据他们的测量情况,求:
(1)火车加速度a的大小.
(2)火车到达第二根路标时速度v 的大小.
“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力 .
(2)(单选题)本实验采用的主要科学方法是
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)(多选题)实验中可减小误差的措施有
A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
B.两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.
a.某同学测定重力加速度的实验步骤如下:
(1)将打点计时器固定在铁架台上.
(2)将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔.
(3)先 ,再释放纸带.
(4)获得点迹清晰的几条纸带.
b.为了测得重物下落的加速度,需要的实验器材有
A.天平 B.秒表 C.刻度尺
c.电火花计时器的工作电源为 .
d.打出的纸带如图所示,与重物相连的是纸带的 端(填甲或乙).
e.纸带上1﹣9各点为计时点,则下落重物的加速度为 m/s2.
如图所示,重50N的物体A放在倾角为37°的粗糙斜面上,有一根原长为10cm,劲度系数为800N/m的弹簧,其一端固定在斜面顶端,另一端放置物体A后,弹簧长度伸长为14cm,现用一测力计沿斜面向下拉物体,若物体与斜面间的最大静摩擦力为20N,当弹簧的长度仍为14cm时,测力计的读数不可能为( )
A.10 N B.20 N C.40 N D.0 N
如图所示,A、B两物体在拉力F的作用下一起以相同的速度沿F方向做匀速运动,关于A物体和B物体所受的摩擦力,下列说法正确的是( )
A.B物体不受摩擦力
B.B物体受到静摩擦力,且方向与F方向相反
C.B物体受到A物体对它的静摩擦力,且方向与F方向相同
D.A物体受到地面对它的滑动摩擦力,且方向与F方向相反