下列是四个质点做直线运动的图象，图中x表示质点的位移，v表示质点运动的速度，t表...

伽利略在研究落体运动时，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，下列有关该实验的说法中正确的是

A．伽利略通过实验验证了力不是维持物体运动的原因

B．伽利略在实验的基础上通过逻辑推理指出物体都具有保持原来运动状态的属性

C．伽利略通过实验直接验证了自由落体运动是匀加速运动

D．实验中斜面起到了“冲淡”重力的作用，便于运动时间的测量

如图所示，与水平方向成=37°的传送带以恒定的速度沿顺时针方向转动，两传动轮间距为lAB=9m。一质量为M=1kg的长木板静止在粗糙地面上，其右端靠着传送带，现将一质量为m=1kg且可视为质点的滑块轻放在传送带顶端B点，滑块沿传送带滑至底端并滑上长木板（传送带与长木板连接处无机械能损失）。已知滑块与传送带间的动摩擦因数为0．5，滑块与长木板间的动摩擦因数为0．4，长木板与地面间的动摩擦因数为=0．1，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8。求：

（1）滑块刚滑到长木板上的速度的大小；

（2）从滑块滑上长木板到二者一起停下所用的时间；

（3）为保证滑块不从长木板上滑下，长木板的最小长度是多少。

如图甲所示，一半径R=1m的竖直圆弧形光滑轨道，与斜面相切于B处，圆弧轨道的最高点为C，斜面倾角=37°。t=0时刻有一质量m=2kg的小物块沿斜面上滑，其在斜面上运动的速度变化规律如图乙所示，若小物块恰能到达C点。（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）求：

（1）物块到达C点时的动能；

（2）物块经过B点时的速度大小（结果可保留根式）；

（3）物块与斜面间的动摩擦因数。

一科研小组设计了一种新型发射装置，某次实验中，将小球从离地高25m处以20m/s的初速度竖直向上发射，小球上升到最高点后落回到地面上。（不计空气阻力，g=10m/s2）求：

（1）小球到达距发射点l5m处所用的时间；

（2）小球落回地面时的速度多大。

某探究小组设计了“用刻度尺测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块跨过定滑轮用细绳连接。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出此种情况下小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。 （空气阻力对本实验的影响可以忽略）

（1）滑块沿斜面运动的加速度与当地重力加速度的比值为      。

（2）滑块与斜面问的动摩擦因数为       。

（3）（多选）以下能引起实验误差的是    。

A．滑块的质量

B．当地重力加速度的大小

C．长度测量时的读数误差

D．小球落地和滑块撞击挡板不同时