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如图所示,在一个倾斜的长冰道上方,一群孩子排成队,每隔1s有一个小孩往下滑,一游...

如图所示,在一个倾斜的长冰道上方,一群孩子排成队,每隔1s有一个小孩往下滑,一游客对着冰道的孩子拍下一张照片,照片上有甲、乙、丙、丁四个孩子,他根据照片与实物的比例推算出乙与甲和丙孩子间的距离为12.5m和17.5m.请你据此求解下列问题:(g取10 m/s2)

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(1)若不考虑一切阻力,冰道的倾角是多少?

(2)拍照时,最下面的小孩丁的速度是多少?

(3)拍照时,在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不会超过几个?

 

(1);(2);(3)两个 【解析】 试题分析:(1)甲、乙之距,乙、丙之距,由得,加速度。由牛顿第二定律得:,所以:,。 (2)乙的速度:, 丁的速度:。 (3)从开始至摄像时乙滑动的时间:, 则甲滑动的时间为,所以甲上面有两个小孩。 考点:牛顿第二定律、匀变速直线运动的位移与时间的关系 【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的应用,解决本题的关键掌握匀变速直线运动的规律,能够灵活运用运动学公式求解。  
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考点分析:
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如图所示,某一小车中有一倾角为30°的斜面,当车沿水平方向向左加速运动时,斜面上的物体m与小车始终保持相对静止,求:

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(1)若物体m所受的摩擦力为零,则小车的加速度为多大?

(2)若小车的加速度大小等于重力加速度g,求斜面对物体的摩擦力的大小和方向.

 

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质量为30kg的小孩坐在质量为10kg的雪橇上,雪橇静止在地面上,离雪橇前端x=7m处有一个倾角为θ=37°的斜坡。有一同伴在雪橇的后方施加F=200N的斜向下推力作用,推力F与水平方向的夹角也为θ=37°,推力作用4s后撤去。已知雪橇与地面、雪橇与斜坡之间的动摩擦因数μ都是0.25。将小孩和雪橇都看成质点,若雪橇能冲上斜面,不考虑从地面到斜坡的速度损失,已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6, cos37°=0.8求:

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(1)撤去推力时,雪橇的速度多大?

(2)雪橇能否冲上斜面?如果能,请求出雪橇沿斜坡上升的最大距离;如果不能,请说明理由。

 

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如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与在水平面上的质量为m2相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

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(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大?

(2)受到的摩擦力是多大?方向如何?

(3)若的质量m2=60kg,与水平面之间的动摩擦因数为满分5 manfen5.com=0.3,则欲使在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?

 

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一位工人沿水平方向推一质量为45kg的运料车,所用的推力为90N,此时运料车的加速度是1.8m/s2求:(1)运料车受的的阻力为多大?

(2)当这位工人不再推车时,车的加速度是多大?

 

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如图是探究求合力的方法实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条是在白纸上根据实验结果画出的力的合成示。

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(1)以下实验操作过程中正确的是       

A.甲实验时,两个拉力的大小应相等

B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直

满分5 manfen5.comC.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点

2中的F与F两力中,方向一定沿AO方向的是   

3本实验采用的科学方法是       

A. 理想实验法     B. 等效替代法       C. 控制变量法

 

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