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三个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验: (1)甲同学采用如图...

三个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验:

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1甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明

2乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象应是_________________________________________.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明

3丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片,每小格的边长L=5 cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,则该小球做平抛运动的初速度为________m/s;运动到B点时的速度为________m/s. g取10 m/s2

 

(1)平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动;(2)P球击中Q球 平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动;(3)1.5 2.5 【解析】 试题分析:(1)在打击金属片时,两小球同时做平抛运动与自由落体运动.结果同时落地,则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动; (2)让两小球从相同的弧形轨道上相同高度滚下,从而使两小球同时滚离轨道并具有相同的速度.小球P做平抛运动,小球Q做匀速直线运动,当两小球相遇时则说明小球平抛运动水平方向是匀速直线运动.当同时改变两小球滚下的高度时,仍能相碰,则说明平抛运动水平方向总是匀速直线运动; (3)平抛运动可看成竖直方向自由落体运动与水平方向匀速直线运动;在竖直方向:由△h=gt2可得t==0.1s,水平方向:由x=v0t得:v0==1.5m/s,在B点,vy==2m/s,故vB=2.5m/s。 考点:探究出平抛运动 【名师点睛】通过实验探究出平抛运动处理的规律,并掌握了运动的合成与分解,同时运用运动学公式解题,难度适中.(1)探究平抛运动的规律中,实验甲同时让A球做平抛运动,B球做自由落体运动.若两小球同时落地,则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动。(2)实验乙同时让P球做平抛运动,Q球做匀速运动.若两小球相碰,则说明平抛运动水平方向是匀速运动;(3)用频闪照相仪得到的图片,它们间的时间是相等,但1的位置并不一定是抛出点.所以处理时1位置的竖直方向有初速度.因此利用在相等的时间内位移之差是恒定的,结合重力加速度可求出它们间的时间.再利用水平方向的位移结合时间可算出抛出速度.  
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考点分析:
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如图所示,质量分别为M和m的物块由相同的材料制成,且M>m,将它们用通过轻而光滑的定滑轮的细线连接.如果按图甲装置在水平桌面上,两物块刚好做匀速运动.如果互换两物块按图乙装置在同一水平桌面上,它们的共同加速度大小为 

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A. 满分5 manfen5.comg      B. 满分5 manfen5.comg

C. 满分5 manfen5.comg      D.上述均不对

 

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如图所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则外力F的大小可能为 

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A. 满分5 manfen5.commg   B. 满分5 manfen5.commg   C. 满分5 manfen5.commg    D.mg

 

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如图所示,把光滑斜面上物体的重力mg分解为F1F2两个力,下列说法正确的是 

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A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力

B.物体受到mgFN F1F2四个力作用

C.物体受到的合力为mgsin θ,方向沿斜面向下

D.力FNF1F2三个力的作用效果和mgFN两个力的作用效果相同

 

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用跨过定滑轮的绳把湖中小船拉靠岸,如图所示,已知拉绳的速度v不变,则船速 

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A.不变              B.逐渐增大

C.逐渐减小          D.先增大后减小

 

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一物体自t0时开始做直线运动,其速度-时间图象如图所示.下列选项正确的是(  )

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A.在06 s内,物体离出发点最远为30 m

B.在06 s内,物体经过的路程为40 m

C.在04 s内,物体的平均速度为7.5 m/s

D.在56 s内,物体做匀减速直线运动

 

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