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在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测量弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图1所...

探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测量弹簧的劲度系数的实验中,实验装置如图1所示。所用的每隔钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测量相应的弹簧的总长度.

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(1)某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图2中,请作出F-L图线

(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=________cm,劲度系数k=_______N/m

(3)试根据该同学以上的实验情况,帮组他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)

(4)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较

优点在于:____________________________________________________________

缺点在于:_____________________________________________________________

 

(1) 如下图所示 (2)5cm ,20N/m (3)如下图所示 (4)优点在于:可以避免弹簧自身重力对实验的影响,缺点在于:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差. 【解析】 试题分析: (1)作出F-L图线,如图所示: (2)弹簧处于原长时,弹力为零,故弹簧的原长L0=5cm;图象的函数表达式为:F=k(L-L0),故斜率表示劲度系数;劲度系数. (3)试根据该同学以上的实验情况,记录实验数据的表格为: (4)弹簧水平放置的优点在于:可以避免弹簧自身重力对实验的影响,缺点在于:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差. 考点:本题考查探究弹力和弹簧伸长的关系. 【名师点睛】本题关键是明确描点作图的方法,同时求解出图象的函数表达式,得到斜率的含义,然后通过图象求解出劲度系数.  
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考点分析:
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B.小球向前运动,再返回不会停止

C.小球始终向前运动

D.小球在4s末速度为0

 

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放在水平地面上的物体,水平方向受到向左的力F1=7N和向右的力F2=2N的作用而处于静止状态,如图所示,则(   

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B.运动员向上运动(C→B)的过程中,先超重后失重

C.运动员将跳板从B压到C的过程中,对板的压力先增大后减小

D.运动员向上运动(C→B)的过程中,对板的压力一直减小

 

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A.天花板与木块间的弹力可能为零

B.天花板对木块的摩擦力可能为零

C.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力增大

D.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力不变

 

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