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物理课上老师拿出了如图所示的一套实验装置问同学们可以用来完成高中物理中的哪些学生...

物理课上老师拿出了如图所示的一套实验装置问同学们可以用来完成高中物理中的哪些学生实验,下面是甲、乙、丙三位同学的不同构想。

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(1)甲同学用此装置来完成《探究加速度与力、质量的关系》的实验

要完成该实验,下列做法正确的是:  (填字母代号)

A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行

B.实验时,应让小车尽量的靠近打点计时器,且应先放开小车再接通打点计时器的电源

C.在调节木板倾斜度平衡小车受到的摩擦力时,不应将钩码通过定滑轮拴在小车上

D.通过增减小车上的砝码改变小车质量时,需要重新调节木板倾斜度

设钩码的总质量为满分5 manfen5.com,小车和砝码的总质量为满分5 manfen5.com,实验中要进行满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com的选取,以下最合理的一组是:( 

AM=200g,m =10g、15g、20g、25g、30g、40g

BM=200g,m =20g、40g、60g、80g、100g、120g

CM=400g,m =10g、15g、20g、25g、30g、40g

DM=400g,m =20g、40g、60g、80g、100g、120g

(2)乙同学用该装置来完成《探究绳的拉力做功与小车动能变化的关系》的实验。

平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点来计算小车的速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:              

(3)丙同学用该装置来完成《验证机械能守恒定律》的实验。

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实验中得到了一条纸带如图所示,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点标号0~6,测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com,打点周期为T则打点2时小车的速度满分5 manfen5.com=    ;若测得小车质量为M、钩码的总质量为m,打点1和点5时小车的速度分别用满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com表示,已知重力加速度为g,若不计一切阻力,则验证点1与点5间系统的机械能守恒的关系式可表示为                  (用相关的字母表示)

下列有关三位同学都用以上装置分别完成各自的实验中你认为正确的是:

A实验中甲必须用天平测出小车的质量,乙、丙不需要测出小车的质量

B实验中甲、乙必须将长木板垫起一定角度以平衡摩擦力,丙不需要平衡摩擦力

C实验中甲、乙、丙都要满足钩码的质量要远远小于小车的质量

D实验中甲、乙、丙都要先接通电源,再放开小车,且小车要尽量靠近打点计时器

 

(1)①AC (1分), ② C (1分) (2) 在小车上加适量钩码 。 (2分) (3)① , (1分) (2分) ② CD (2分) 【解析】 试题分析:(1)①探究加速度与力、质量的关系,为保证细线拉力等于小车合力,需要平衡摩擦力,在平衡摩擦力的过程,需要去掉挂钩码的细线,带上纸带,调节木板倾斜程度,使小车能够自由滑动,调节好后,更换小车质量不用再次调平衡。选项C对D错。细线拉力要等于合力,细线方向沿小车运动方向即与木板平行,选项A对。为保证打下尽可能多的点,小车应该远离定滑轮的一端开始运动,先接通电源后释放小车,选项B错。②实验中以钩码重力作为细线拉力,其实二者并不相等,,细线拉力,只有当远大于时,拉力才近似等于钩码重力,对照选项C符合要求。(2)运动过快,说明加速度太大,小车质量调小,所以增加小车质量可在小车上增加适量钩码。(3)①实验过程中小车做匀变速直线运动,中间时刻的瞬时速度等于平均速度即。要验证点1和点5之间机械能守恒即减少的重力势能等于增加的动能,即.②要验证加速度与力、质量的关,需要测量小车的质量,要拉力做功与小车动能变化的关系,同样要根据拉力做功和小车动能变化量来判断,需要测量小车的质量,要验证机械能守恒,同样需要测量小车质量,即甲乙丙都需要测量小车质量。选项A错。三个实验都要排除摩擦力,选项B错。甲乙需要把钩码重力近似等于小车受到的拉力,所以要满足小车质量远大于钩码质量,丙同学验证机械能守恒,要打出尽可能多的点,加速度不能太大,也要满足钩码的质量要远远小于小车的质量,选项C对。任何时候打点计时器的使用都要先接通电源,打点稳定后再松开纸带,小车释放的位置要远离纸带,保证有一定的运动距离,选项D对。 考点:探究功能关系机械能守恒 【名师点睛】同一个实验装置验证多个定理,有相通的地方比如打点计时器的使用,比如排除摩擦力的影响等。需要深刻把握每个实验的要求,理解每个定理的条件和结论。特别是小车质量和钩码质量的关系,虽然要求一样,但是基于不同的原因。  
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B.小物块仍以速度满分5 manfen5.com从传送带的右端滑出

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A.放带电量为Q的正电荷时,D处的场强大小满分5 manfen5.com

B.放上带电量为Q的正电荷时,D处的电场方向垂直BC向上

C.分别通入垂直纸面向里大小相同的电流I时,D处的磁感强度大小为0

D.分别通入垂直纸面向里大小相同的电流I时,D处的磁感强度方向平行BC

 

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