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下列说法中正确的是( ) A.质点、位移都是理想化模型 B.乒乓球可以快速抽杀,...

下列说法中正确的是(  

A.质点、位移都是理想化模型

B.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故

C.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证

D.长度、时间、力是一组属于国际单位制基本单位的物理量

 

B 【解析】 试题分析:质点是理想化模型,位移不属于模型,选项A错误;乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球质量较小,惯性小的缘故,选项B正确;牛顿第二定律都可以通过实验来验证,而牛顿第一定律是不能通过实验来验证的,选项C错误;长度、时间、质量是一组属于国际单位制基本单位的物理量,选项D错误;故选B. 考点:质点;惯性;牛顿定律;国际单位制 【名师点睛】此题是对力学的部分知识点的考查;容易出错的是选项C,牛顿第一定律是建立在实验的基础上的经过科学抽象的推理得出的结论,但是不属于实验定律;记住国际单位制在力学部分的三个物理量:长度、质量和时间,其对应的单位是:米、千克、秒.  
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考点分析:
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如图所示,光滑杆AB长为L,B端固定一根劲度系数为满分5 manfen5.com、原长为满分5 manfen5.com的轻弹簧,质量为满分5 manfen5.com的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接。满分5 manfen5.com为过B点的竖直轴,杆与水平面间的夹角始终为满分5 manfen5.com,则:

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(1)杆保持静止状态,让小球从弹簧的原长位置静止释放,求小球释放瞬间的加速度大小满分5 manfen5.com及小球速度最大时弹簧的压缩量满分5 manfen5.com

(2)当球随杆一起绕满分5 manfen5.com轴匀速转动时,弹簧伸长量为满分5 manfen5.com,求匀速转动的角速度满分5 manfen5.com

 

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如图所示,长满分5 manfen5.com,高满分5 manfen5.com,质量满分5 manfen5.com的长方体木箱,在水平面上向右做直线运动,当木箱的速度满分5 manfen5.com时,对木箱施加一个方向水平向左的恒力满分5 manfen5.com,并同时将一个质量满分5 manfen5.com的小球轻放在距木箱右端满分5 manfen5.com的P点(小球可视为质点,放在P点时相对于地面的速度为零),经过一段时间,小球脱离木箱落到地面,木箱的上表面光滑,木箱与地面的动摩擦因数为满分5 manfen5.com,取满分5 manfen5.com,求:

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(1)小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间;

(2)小球放到P点,木箱向右运动的最大位移;

(3)小球落地时木箱的速度为多大。

 

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如图所示,有一固定在水平桌面上的轨道ABC,AB段粗糙,与水平面间的夹角为满分5 manfen5.com;BC段光滑,C点紧贴桌子边缘,桌高满分5 manfen5.com。一小物块放在A处(可视为质点),小物块与AB间的动摩擦因数为满分5 manfen5.com。现在给小物块一个沿斜面向下的初速度满分5 manfen5.com,小物块经过B处时无机械能损失,物块最后落在与C点水平距离满分5 manfen5.com的D处(不计空气阻力,满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com),求:

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(1)小物块在AB段向下运动的加速度大小满分5 manfen5.com

(2)小物块到达B处时的速度大小满分5 manfen5.com

(3)求AB的长L。

 

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粗糙的地面上放着一个质量满分5 manfen5.com的斜面,斜边部分光滑,底面与地面的动摩擦因数满分5 manfen5.com,倾角满分5 manfen5.com,在固定在斜面的挡板上用轻质弹簧连接一质量满分5 manfen5.com的小球,弹簧劲度系数满分5 manfen5.com,现给斜面施加一水平向右为F的恒力作用,使整体向右以满分5 manfen5.com匀加速运动,已知满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

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(1)求F的大小;

(2)求出弹簧的型变量及斜面对小球的支持力大小。

 

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“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示,实验时小刚同学将长木板放在水平桌面上,并利用安装在小车上的拉力传感器测出细线的拉力,保持小车的质量不变,通过改变钩码的个数,得到多组数据,从而确定小车加速度满分5 manfen5.com与细线拉力F的关系。

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(1)图乙中符合小刚的实验结果的是(   

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(2)小丽同学做该实验时,拉力传感器出现了故障,为此,小丽同学移走了拉力传感器,保持小车的质量不变,并改进了小刚实验操作中的不足之处,用所挂钩码的重力表示细线的拉力F,则小丽同学得到的图像可能是乙图中的         ;小森同学为得到类似乙图中的A图,在教师的指导下,在小丽实验的基础上进行如下改进:称出小车质量M、所有钩码的重质量满分5 manfen5.com,先挂上所有钩码,实验时依次将钩码摘下,并把每次摘下的钩码都放在小车上,多次实验,仍用F表示所挂钩码的重力,画出满分5 manfen5.com图,则图线的斜率

满分5 manfen5.com      (用题中给出的字母表示)。

 

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