如图甲所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操...

如图甲所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:

①为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做运动。

②连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图乙所示的纸带。纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0．1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。实验时小车所受拉力为0．2N,小车的质量为0．2kg。请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化ΔEk,补填表中空格里（结果保留至小数点后第四位）。

	O—B	O—C	O—D	O—E	O—F
W/J	0．0432	0．0572	0．0734	0．0915
ΔEk/J	0．0430	0．0570	0．0734	0．0907

分析上述数据可知:_________ _________。

（1）匀速直线；（2） O—B O—C O—D O—E O—F W/J 0．0432 0．0572 0．0734 0．0915 0．1115 ΔEk/J 0．0430 0．0570 0．0734 0．0907 0．1105 分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内，物体合外力做功等于物体动能的变化。【解析】试题分析：①为保证拉力等于小车受到的合力，需平衡摩擦力，即将长木板左端适当垫高，轻推小车，小车做匀速直线运动； ②拉力的功为：W=F•xOF=0．2N×0．5575m=0．1115J； F点的瞬时速度为：；故F点的动能为：；分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内，物体合外力做功等于物体动能的变化。考点：研究合外力做功和动能变化的关系【名师点睛】此题考查了研究合外力做功和动能变化的关系的实验；要明确平衡摩擦力的方法及结果；同时关键是明确实验原理，会通过纸带求解速度和加速度，不难．

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考点分析：

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同学们利用如图所示方法估测反应时间．

首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为x，则乙同学的反应时间为________(重力加速度为g)．

基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4 s，则所用直尺的长度至少为____________cm(g取10 m/s2)；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是____________的(填“相等”或“不相等”)．