如图所示，质量M＝8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力F＝8 N。当小车向右运动的速度达到3 m/s时，在小车右端轻轻地放一个大小不计、质量m＝2 kg的小物块。小物块与小车间的动摩擦因数μ＝0．2，小车足够长。取重力加速度g="10" m/s2，则：
（1）放上小物块后，小物块及小车的加速度各为多大?
（2）从小物块放上小车开始，经过t＝3 s小物块通过的位移大小为多少?
在风洞实验室中进行如图所示的实验。在倾角为37°的固定粗糙斜面 上,有一个质量为1kg的物块,在风洞施加的水平恒力F作用下,从A点由静止开始运动,经过1．2s到达B点时立即关闭风洞,撤去恒力F,物块到达C点时速度变为零。通过速度传感器测得这一过程中物块每隔0．2s的瞬时速度,下表给出了部分数据:
已知sin37=0． 6,cos37=0．8,g取10m/s2。求:
（1）A、C两点间的距离
（2）物块与斜面间的动摩擦因数
（3）水平恒力F的大小
一辆汽车在十字路口等待绿灯,当绿灯亮时汽车以a=3m/s2的加速度开始行驶,恰在这时一辆电动车以v0=6m/s的速度匀速驶来,从后边超过汽车,试问：
（1）汽车从路口开动后,在追上电动车之前经过多长时间两车相距最远?最远距离是多大?
（2）当汽车与电动车再次相遇时汽车的速度是多大?
某同学用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。
（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。
（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=____________m/s2。（结果保留两位有效数字）
（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图丙所示。试分析：图线不通过坐标原点O的原因是____________；曲线上部弯曲的原因___________。
为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是_____________．弹簧B的劲度系数为_________N/cm（结果保留两位有效数字）．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_______（选填“A”或“B”）．
如图所示,水平传送带以恒定速度v向右运动。将质量为m的木块轻轻放在水平传送带的左端A处,经过t秒后,木块的速度也变为v,再经t秒木块到达传送带的右端B处,则（ ）
A. 前t秒内木块做匀加速运动,后t秒内木块做匀减速运动
B. 后t秒内木块与传送带之间无摩擦力
C. 前t秒内木块的位移与后t秒内木块的位移大小之比为1∶2
D. 木块由传送带左端运动到右端的平均速度为
v
