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图中所示的装置可用来探究做功与速度变化的关系,倾角为的斜面体固定在实验台上,将光...

图中所示的装置可用来探究做功与速度变化的关系,倾角为的斜面体固定在实验台上,将光电门固定在斜面体的底端O点,将小球从斜面上的不同位置由静止释放。释放点到光电门的距离d一次为5cm、10cm、15cm、20cm、25cm,30cm。

1用螺旋测微器测量钢球的直径,如图乙所示,钢球的直径D=_____________cm。

2该实验__________选填“需要”或者“不需要”测量小球质量;小球通过光电门经历的时间为,小球通过光电门的速度为____________填字母,不考虑误差的影响,从理论上来说,该结果______选填“<”,“>”或“=”球心通过光电门的瞬时速度。

3为了探究做功与速度变化的关系,依次记录的实验数据如下表所示。

从表格中数据分析能够得到关于“做功与速度变化的关系”的结论是____________。

 

(1)(2)、不需要、小于 (3)从释放点到光电门的距离d与小球通过光电门时速度的平方成正比 【解析】 试题分析:(1)螺旋测微器的读数为 (2)根据功的计算公式,只要保证力不变,通过改变在力的作用下移动的距离既可以定性判断做功和速度变化的关系,所以不需要测量质量,因为很小,可以用球经过光电门的平均速度表示球过光电门的瞬时速度,因为平均速度等于中点时刻的速度,小于中点位置的速度,所以小于小球心经过光电门的距离d与小球通过光电门时速度 (3)在误差允许范围内,从表中可以看出d增大到原来的几倍,也增大到原来的几倍,也就是从释放点到光电门的距离d与小球通过光电门时速度的平方成正比 考点:探究做功与速度变化的关系的实验 【名师点睛】该实验不同于课本中的实验,这种情况下我们首先要设法理解实验的原理,然后再根据实验的原理进行解答.属于中档题目.  
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