如图所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在l条橡皮筋的作用下...

如图所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…。

（1）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是。

（2）图中小车上有一固定小立柱，下图给出了 4种橡皮筋与小立柱的套接方式，为减小实验误差，你认为最合理的套接方式是

（3）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图所示。打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的部分进行测量（根据下面所示的纸带回答），小车获得的速度是 m/s,（计算结果保留两位有效数字）

（1）刻度尺（2）A （3）GJ，0．65 【解析】试题分析：（1）处理实验数据时需要测量两计数点间的距离，因此还需要的器材是：刻度尺．（2）在测量小车的速度时，是测量小车脱离橡皮筋之后的速度，所以橡皮筋不能绕在小螺钉上．故只有A正确．（3）由图示纸带可知，GJ部分两点间的距离相等，小车做匀速直线运动，应选用的纸带是GJ部分；小车获得的速度是考点：探究功与速度变化的关系【名师点睛】本题考查了实验器材、实验注意事项、实验数据处理，探究功与速度变化的关系实验，应求出橡皮筋完全恢复原长时的速度，应选纸带上相邻点间距离相等的纸带进行实验数据处理。

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考点分析：

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A．0 ~ s1过程中物体所受拉力是变力，且一定不断增大

B．0 ~ s1过程中物体的动能一定是不断减小

C．s1~ s2过程中物体一定做匀速运动

D．s1~ s2过程中物体可能做匀加速运动

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