（1）如图所示，可以探究影响电荷间相互作用力的因素。O是一个带电的物体，若把系在...

（1）如图所示，可以探究影响电荷间相互作用力的因素。O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是（）

A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关

B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d有关

C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关

D．保持q、d不变，减小Q，则θ变大，说明F与Q成反比

（2）上述完成该实验的方法是

A．假设法 B．微元法 C．控制变量法

（1）BC （2）C 【解析】试题分析：（1）保持Q、q不变，根据库仑定律公式，增大d，库仑力变小，则θ变小，减小d，库仑力变大，则θ变大．F与d的二次方成反比，故A错误B正确．保持Q、d不变，减小q，则库仑力变小，θ变小，知F与q有关，故C正确．保持q、d不变，减小Q，则库仑力变小，θ变小，根据库仑定律公式，知F与两电荷的乘积成正比，故D错误。故选BC。（2）当一个物理量的相关因素有很多时，我们研究其中一个因素与这个物理量的关系，应用控制变量法。故选C。考点：库仑定律。【名师点睛】根据库仑定律，判定物体与小球间的库仑力与什么因素有关，丝线偏离数值方向的夹角越大，则库仑力越大。解决本题的关键是掌握库仑定律。控制变量法是物理中经常用到的一种解决问题的方法。

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考点分析：

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如图所示，水平放置的平行板电容器，上板带负电，下板带正电，带电小球以速度v0水平射入电场，且沿下板边缘飞出。若断开电源且保持下板不动，将上板上移一小段距离，小球仍以相同的速度v0从原处飞入，则带电小球（）