高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中任选两个作开头,仿照例句各写一句话。
要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(联系课本相关句子)
赤壁 兰亭 雨巷 蜀道
例:康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水面上遨游, 它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边
②回到有人的地方
③时而到岸边嬉戏
④享受着与人相处的乐趣
⑤时而离开它的幽居
⑥藏到灯芯草丛中
A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥
下列各句,没有语病、句意明确的一句是( )
A.青少年研究中心调查显示,未成年人群体面临巨大的安全隐患,根本原因是没有树立起未成年人的特殊保护、优先保护原则所致。
B.浙江卫视“奔跑吧兄弟”节目组成员在武汉的精彩表演,受到了武汉各高校学生的热烈欢迎,并给予了很高的评价。
C.今年“双十一”,淘宝24小时便创造出571多亿的成交额。在电子商务的攻势下,每年“双十一”已经由光棍节脱胎换骨,变成了全民狂欢的购物。
D.眼镜落上灰尘,不少人用眼镜布擦拭,专家表示不认同这一做法,因为多数眼镜布价低质次,纤维间隙较大,擦拭眼镜只会适得其反。
下列各句划线的成语使用恰当的一项是( )
A.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而上。
B.有人批评余华的《第七天》是缺乏艺术加工的“新闻串烧”,说他江郎才尽,但也有人认为其立足现实的创作态度还是值得肯定的。
C.李白梦游天姥,无限美景目不暇接,但诗人还未登堂入室,就魂悸而魄动,又回到了令人痛苦的现实中。
D.同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜下,直挂云帆济沧梅!
从词的活用角度看,下列句子中划线的词,与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是( )
A.虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
B.砯崖转石万壑雷。
C.安能摧眉折腰事权贵。
D.又闻子规啼夜月,愁空山。
下列各句中划线的字,解释正确的一项是( )
A.越人语天姥,云霞明灭或可睹。 语:告诉
B.寻蒙国恩,除臣冼马。 除:除去
C.惟觉时之枕席,失向来之烟霞。 向来:原来
D.所守或匪亲,化为狼与豺。 或:有时