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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《氓》中用比兴的手法告诫女子不要沉迷爱情的句...

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中比兴的手法告诫女子不要沉迷爱情的句子是:                     

(2)《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:               

(3)《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:                   

(4)《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:                   

(5)《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句 :“                     。”

 

(1)于嗟鸠兮,无食桑葚。 (2)总角之宴,言笑晏晏。 (3)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 (4)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 (5) “伏清白以死直兮,固前圣之所厚。” 【解析】 试题分析:这是一道情景式默写的题目,注意要理清所给内容要求。(1)注意“比兴手法”和“告诫女子不要沉迷爱情”;(2)提示语是“小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景”;(3)提示语是“对广大劳动人民寄予深深同情”;(4)提示语是德行美好而遭到小人诽谤”;(5)提示语是“保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样”,抓住这些,就不易出错。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【技巧点拨】内容提示的默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深,可先记得几个字默写几个字,后面记起来了再默写。  
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阅读下面这首诗,完成下列小题。

淮村兵后

南宋•戴复古

小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。

几处败垣围故井,向来一一是人家。

1.诗中描绘了一幅怎样的景象,请简要分析。

2.请简要概括作者在诗中表达的情感。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用因谢病归老于频阳李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军。信又攻鄢郡,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍,大破李信军,入两壁,杀七都尉,秦军走。

始皇闻之,大怒,自驰频阳,见谢王翦曰:“寡人以不用将军计,李信果秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。”始皇谢曰:“已矣,将军勿复言!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦行,请美田宅园池甚众。始皇曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王向臣,臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关,使使还请善田者五辈。或曰:“将军之乞贷,亦已甚矣。”王翦曰:“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?

王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦。王翦至,坚壁而守之,不肯战。荆兵数出挑战,终不出。王翦日休士洗沐,而善饮食抚循之,亲与士卒同食。久之,王翦使人问军中戏乎?对曰:“方投石超距。”于是王翦曰:“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出,乃引而东。翦因举兵追之,令壮士击,大破荆军。至蕲南,杀其将军项燕,荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余,虏荆王负刍,竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲,与李信破定燕、齐地。

秦始皇二十六年,尽并天下,王氏、蒙氏功为多,名施于后世。

(节选自《史记·白起王翦列传》)

注释(1)怚:通“粗”,粗疏,鲁莽(2)超距:跳跃。古代的一种游戏,用于习武。

1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是:

A.尝兵数千逐燕太子丹至于衍水中   以:率领

B.翦言不用,因                 谢:道歉,谢罪

C.自驰频阳                       如:到,往

D.李信果秦军                     辱:使……受辱

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是:

A.归老频阳                      若亡郑而有益

B.故及大王向臣                  壮也,犹不如人

C.悉国中兵以拒秦                度我至军中,君

D.荆数挑战秦不出                荆轲知事不就,倚柱

3.下列句子中直接表现王翦深谋远虑的一组是:

①非六十万人不可               ②老臣罢病悖乱

③使使还请善田者五辈           ④乃悉国中兵以拒秦

⑤坚壁而守之,不肯战           ⑥王氏、蒙氏功为多,名施于后世

A.①②⑥  B.①③⑤  C.②④⑤  D.③④⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是:

A.王翦是频阳东乡人,年轻时就喜欢军事,后来为秦始皇做事,擒获太子丹,秦始皇认为他贤能勇猛,十分信任他。

B.在始皇诚恳道歉和强烈要求下,王翦不得已只得放弃自己的兵力要求,事实证明,这为后来大败荆军奠定了基础。

C.出征前,王翦向始皇多多地讨要良田园林宅院,是为了妥善地安置自己的子孙,使自己领兵征战无后顾之忧。

D.王翦坚守不战,是为了自己的士兵养精蓄锐,避敌锐气,以便寻找最合适的作战时机,最后终于大败荆军。

5.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是:

A.王翦言不用/因谢病/归老于频阳/李信攻平与/蒙恬攻/寝大破荆军/

B.王翦言不用/因谢病/归老于频阳/李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军/

C.王翦言不用/因谢病/归老于频阳/李信攻平与/蒙恬攻寝/大破荆军/

D.王翦言不用/因谢/病归老于频阳/李信攻平与/蒙恬攻寝/大破荆军/

6.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)王翦既至关,使使还请善田者五辈。

(2)我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

人的一生,是由无数个瞬间构成的;历史的长河,也是由无数个瞬间汇成的。瞬间虽然短暂,但有的却能永恒,令人刻骨铭心。因为那瞬间里闪烁着美丽、精彩和幸福,那瞬间里包孕着丑恶、无奈和痛苦……

请以“__________的瞬间”为题,写一篇文章。要求:1先补全题目,然后作文;2自定立意,文体要求必须是记叙文。3不能泄漏个人真实信息。

 

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下面是某宾馆住客控制流程图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过60字。

 

 

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在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切,逻 辑严密。每处不超过15个字。

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。               。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读,它不追求               ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,              ,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

 

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