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阅读下面这首宋词,完成下列各题。 临江仙·送宇文德和被召赴行在所① 张元干 露坐...

阅读下面这首宋词,完成下列题。

临江仙·送宇文德和被召赴行在所①

张元干

露坐榕阴须痛饮,从渠叠鼓频催。暮山新月两徘徊。离愁秋水远,醉眼晓帆开。

泛宅浮家游戏去,流行坎止忘怀。江边鸥鹭莫相猜。上林消息好,鸿雁已归来②。

【注】①行在所,也称行在,也就是南宋皇帝巡幸所居之地.②苏武系于匈奴,汉使至匈奴,匈奴诡称苏武已死。使者对单于说,天子在上林苑射中一只大雁,脚上绑着苏武写的一封信,匈奴才把苏武放还。

1.词的上阕是如何抒发离别之情的?请具体陈述。

2.下阕表达了作者什么样的思想情感?请结合诗句简要分析。

 

1.叙写不顾鼓催痛饮饯行的场面,表达依依惜别之情;借新月徘徊于暮山之巅的景象,表达缕缕离愁;将那离愁比作迢迢秋水,情景交融。 2.作者劝慰朋友要抛弃一切疑虑,愉快地赴召;最后还借苏武鸿雁归来的典故祝愿作者此行一帆风顺。 【解析】 1.1】 试题分析:此题考查抒情手法,“榕阴须痛饮”描述饯行场面,“新月”“暮山”是借景抒情;将“离愁”比作“秋水”是比喻抒情。解答时,先明确术语,然后结合诗句阐释术语,最后明确抒发何种情思。 【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】抒情手法有直接抒情和间接抒情,直接抒情就是直抒胸臆;间接抒情又分为借景抒情、用典抒情、托物言志、叙事抒情等。诗歌中的景物描写是为情感服务的,或借景抒情,或触景生情,或以景结情,注意掌握。 2.2】 试题分析:解答此题要关注题目、关注作者、关注诗句、关注注释。从题目看,这是一首送别诗;上阕“离愁”是关键词语;下阕“上林消息好,鸿雁已归来”用典表达对友人的美好祝愿。 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】分析作者的思想情感是古诗词鉴赏题中的首要任务。从诗歌所描写的内容入手,因为描写的内容不同,所表现的诗人的情感也不同;从诗歌表现情感的关键词入手,诗歌中表现情感的关键词主要指能直接传达出作者情感的词语,比如“愁”“悲”“怨”“泪”“喜”等词,鉴赏诗歌情感时若能抓住这些词就能轻松地判断出作者的情感;从诗歌所选取的典型意象以及由此营造的特定意境入手,所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象,简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象,意境就是由意象共同构成的具有特定韵味的诗意空间。还要做到知人论世。要对作者所处的时代、作者的思想观点、作品的风格特点有所了解。这些需要在平时积累识记,诗歌后面的注释会起很大作用,做题时要仔细阅读分析。
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阅读下面的文言文,完成下列题。

唐故检校尚书左仆射右龙武军统军刘公墓志铭

 

公讳昌裔,字光后,本彭城人。曾大父讳承庆,朔州刺史。大父巨敖,为太原晋阳令。再世宦北方,乐其土俗,遂著籍太原之阳曲。父讼,赠右散骑常侍。

公少好学问,始为儿时,重迟不戏,恒有所思念计画。及壮自试以《开吐蕃说》干边将,不售。入三蜀,从道士游。久之,蜀人苦杨琳寇掠,公单船往说,琳感欷,虽不即降,约其徒不得为虐。

建中中,曲环招起之,为环檄李纳,指摘切刻。环封奏其本,德宗称焉。环领陈许军,公因为陈许从事,前后功劳,累迁检校兵部郎中、御史中丞、营田副使。

吴少诚乘环丧,引兵城,留后上官虽咨公以城守,所以能擒诛叛将,为抗拒,令敌人不得其便。韩全义败,引军走陈州,求入保。公自城上揖谢全义曰:“公受命诣蔡,何为来陈?公无恐,贼必不敢至我城下。”明日,领骑步十余抵全义营。全义惊喜,迎拜叹息,殊不敢以不见舍望公。

上官洗死,代洗节度使。命界上吏,不得犯蔡州人,曰:“俱天子人,奚为相伤?”少诚吏有来犯者,捕得缚送,曰:“妄称彼人,公宜自治之。”少诚惭其军,亦禁界上暴者,两界耕上交迹。吏不何问

元和七年,得疾,视政不时。八年五月,涌水出他界,过其地,没邑屋,流杀居人,拜疏请去职即罪,诏还京师。即其日与使者俱西,大热,旦暮驰不息,疾大发。左右手辔止之,公不肯,曰:“吾恐不得生天子。”上益遣使者劳问,敕无亟行。天子以为恭,即其家拜检校左仆射、右龙武军统军知军事。十一月某甲子薨,年六十。

(选自《唐宋八大家散文总集》,有删节)

1.下列划线词的解释,不正确的一项是

A.及壮自试以《开吐蕃说》干边将,不    售:实现

B.吴少诚乘环丧,引兵                叩:攻打

C.殊不敢以不见舍                    望:怨恨

D.吾恐不得生天子                      谢:感谢

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是

A.乐土俗                        还也

B.久,蜀人苦杨琳寇掠            填然鼓

C.前后功劳,累迁检校兵部郎中    客往赴秦军

D.上官涚死,代涚节度使          不足外人道也

3.把文中划线句子翻译成现代汉语。

(1)公少好学问,始为儿时,重迟不戏,恒有所思念计画。

(2)少诚惭其军,亦禁界上暴者,两界耕桑交迹,吏不何问。

4.结合全文,简要概括刘昌裔的主要品质。

 

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下列不属于品评书法的一项是

A.兰事茧纸入昭陵,世间遗迹犹龙腾。颜公变法出新意,细筋入骨如秋鹰。

B.陈仓石鼓又已讹,大小二篆生八分。秦有李斯汉蔡邕,中间作者寂不闻。

C.王逸少,张伯英,古来几许浪得名。张颠老死不足数,我师此义不师古。古来万事贵天生,何必要公孙大娘浑脱舞。

D.相府征墨妙,挥毫天地穷。始知丹青笔,能夺造化功。

 

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下列诗句中与边漫画最匹配的一项是

A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

B.远上寒山石径斜,白云深处有人家。

C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

 

 

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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是

尽管汤显祖和莎士比亚都被称为诗人,但他们各自禀赋的诗心并不一样。                                         

①汤显祖的戏剧既然是用诗体来写的

②其着力点却最终落在叙事说理上

③这正好呼应了前面提到的汤显祖最重视的真情、纯情、至情

④中国文学无法摆脱“诗主情,诗言志”的隐形文化逻辑

⑤而莎士比亚的戏剧虽然是用诗体写成

⑥其着力点必然落在情字上

A.④①⑥③⑤②                B.①②⑤⑥④③

C.④⑤⑥①②③                D.①⑥③④⑤②

 

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下列句子中,没有语病的一句是

A.端午节的很多传统习俗活动正在逐渐淡忘,如兰汤洗浴、挂菖蒲、插艾蒿、扔灾、饮药酒等,致使端午节逐渐失去了传统文化的韵味,着实令人遗憾和惋惜。

B.科学家近日在英国《自然》杂志网络版上发表论文说,研究人员在弗洛勒斯岛上新发现了比“霍比特人”年代更久远的古人类骨骼化石,可追溯至大约70万年前。

C.国花作为国家和民族的一种象征符号,大都有着深厚的历史文化渊源和广泛的民意基础,世界上绝大多国家拥有国花属于约定俗成的,出于正式法定的少之又少。

D.VR虚拟现实技术运用计算机、传感器和网络,产生一个包括几何空间三维和时间维的四维虚拟空间,它可以让使用者身临其境般地观察和触摸虚拟世界的事物。

 

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