把文言文阅读材料（一）中加横线的句了翻译成现代汉语
（1）而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。
（2）则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？
阅读下面的文言文，完成文后各题。
穆宁，怀州河内人。父元休，有名开元间，献书天子，擢偃师丞，世以儒闻。宁刚正，气节自任。以明经调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。史思明略境，郡守召宁摄东光令御之。贼遣使诱宁，宁斩以徇，郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿，真卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆宁言，故至此。”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。
上元初，为殿中侍御史，佐盐铁转运，住埇桥。李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。光弼怒，召宁欲杀之。或劝宁去，宁曰：“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？”即往见光弼。光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”答曰：“命宁主粮者，敕也，公可以檄取乎？今公求粮，而宁专馈；宁有求兵，而公亦专与乎？”光弼执其手谢曰：“吾固知不可，聊与君议耳。”时重其能守官。累迁鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。当是时，河漕不通，自汉、沔径商山以入京师。淮西节度使李忠臣不奉法，设戍逻以征商贾，又纵兵剽行人，道路几绝。与宁夹淮为治，惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通。
大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾之，以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶曰：“时不我容，我不时徇，又何以进乎！”遂移疾，满百日注屡矣，亲友强之，辄复一朝。德宗在奉天，奔诣行在，擢秘书少监，改太子右庶子。帝还京师，乃曰：“可以行吾志矣！”即罢归东都。
【注】满百日，古代指官吏休假一百天。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
A．檄州县并力捍贼 捍：抗击
B．史思明略境 略：侵犯
C．宁以息属其母弟曰 属：托付
D．后刺史疾之 疾：疾病
2.下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是
A．将以谏议大夫任之 以其求思之深而无不在也
B．食乏则人散 于其身也，则耻师焉
C．为天子讨贼 公为我呼入
D．帝还京师，乃曰 今其智乃反不能及
3.以下六句话分别编为四组，全都属于直接表现穆宁以气节自任的一组是
①宁募兵斩之，檄州县并力捍贼 ②贼遣使诱宁，宁斩以徇
③檄取资粮，宁不与 ④惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通
⑤以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡 ⑥宁性不能事权右，毅然寡合
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．叛贼攻打平原时，穆宁曾经向颜真卿提出过坚守平原的建议，颜真卿没有听从。肃宗知道原委后认为穆宁不一般。
B．李光弼对穆宁不给资粮的行为很生气，穆宁认为自己奉公办事，不能擅自发资粮。最后，李光弼就此事向穆宁道歉，时人也推重穆宁能格守职责。
C．大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，但因在任时有大量逃户，因而被贬为泉州司户参军事。
D．穆宁刚正、有气节去并不得志，被人诬陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在闲散官位上。穆宁因此闷闷不乐，以有病为借口，长时间不参加朝会。
阅读下面的文言文，完成文后各题。
记旧本韩文后
欧阳修
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之见其言深厚而雄博然予犹少未能悉究其义徒见其浩然无涯若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
呜呼！道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世欲好恶之使然，亦其理有当然者。孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生文集》为旧物也。呜呼！韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。
1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．予为儿童时，多游其家 游：游玩
B．因怪时人之不道，而顾己亦未暇学 怪：责怪，责备
C．当尽力于斯文，以偿其素志 素：向来
D．然予犹少，未能悉究其义 悉：全，都
2.给文中划波浪线句子断句划分正确的一项是（ ）
A．读之/见其言深厚而雄博/然予犹少未/能悉究其义/徒见其浩然/无涯若可爱。
B．读之见其言深/厚而雄博/然予犹少/未能悉/究其义徒/见其浩然无涯/若可爱。
C．读之/见其言深厚而雄博/然予犹少/未能悉究其义/徒见其浩然无涯/若可爱。
D．读之见其言深/厚而雄博然/予犹少/未能悉究其义/徒见其浩然/无涯若可爱。
3.下列各句中加线的“之”与例句中的用法相同的一项是
例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者
A．见有弊筐贮放书在壁间，发而视之（见上文）
B．项伯乃夜驰之沛公军 （《鸿门宴》）
C．郯子之徒，其贤不及孔子 （《师说》
D．臣之壮也，犹不如人 （《烛之武退秦师》）
4.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）
A．本文开头部分记叙了作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。
B．欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表明，真正的好文章固然可能“沉投弃废”于一时。但终究会为“万世所共尊，天下所共传”。
C．欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙．使之最终成为善本。他认为韩文之大行于世并非因为自己的倡导，而是因为韩文本身“深厚而雄博”。
D．本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从“沉投弃废”到“大施于今”的情况，从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。
下列文言句式归类正确的一项是（ ）
①然而不王者，未之有也 ②刘备天下枭雄 ③申之以孝悌之义 ④冰，水为之，而寒于水 ⑤ 宜乎百姓之谓我爱也 ⑥身客死于秦，为天下笑者 ⑦句读之不知，惑之不解 ⑧离骚者，犹离忧也 ⑨上官大夫短屈原于倾襄王 ⑩百姓之不见保
A．①⑦/②⑧/③④⑨/⑤/⑥⑩ B．①②/③④/⑤⑩⑨/⑦⑧/⑥
C．①⑦/②⑧/③⑨/⑤⑩/④⑥ D．①③/②④⑨/⑤/⑦⑧/⑥⑩
对下列各句中加线的词语解释完全正确你的一项是
①谨庠序之教 （古代的学校）②致殷勤之意 （恳切慰问）③则知明而行无过矣 （知识）④厚币委质事楚 （质，同“贽”，见面礼）⑤微夫人之力不及此 （没有）⑥连辟公府不就 （征召）⑦谬其传而莫能名之者 （说出）⑧余嘉其能行古道 （古代的道理）⑨老当益壮，宁移白首之心（宁，岂，难道）⑩仆以口语遇遭此祸 （平常说话时用的语言，区别于“书面语”）
A．①②③④⑦⑨ B．①②⑤⑥⑧⑩
C．②④⑤⑥⑦⑨ D．②③④⑤⑥⑩
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物的任务，那就是作者自己。
B．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
C．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
