下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一项是（ ）
①看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。
②．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。
③这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
④一个人的事业和他的道德水平没有什么必然联系。这层纸捅破了，学者打着学术名义追逐金钱的把戏也就昭然若揭了
⑤大家都很喜欢和老周交往，因为这人人品甚高，胸中洒落，如光风霁月。
⑥著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是‘表里山河’，藏在水下的更多。
A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①③④
下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一项是（ ）
①．关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论作出决定，如果个别领导干部好为人师，那么后果将不堪设想。
②．著名歌唱家李双江之子李天一是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，寻衅滋事，其行为引起了人们对“星二代”的热议。
③．家具市场产品鱼目混珠的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
④．龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。
⑤．有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是改头换面，给自己的亲人和朋友带来无尽伤痛。
⑥．搞学术研究若方向不明确，时而东时而西，就会歧路亡羊，很难取得成果。
A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥
下列对有关文学常识、课文内容理解的叙述，错误的一项是（ ）
A．巴金在文革后撰写的《随想录》，感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，他也因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。《小狗包弟》，语言质朴，以情动人，使用衬托手法，解剖自己，呼唤人性，讴歌人性。
B．《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是劳动人民创作的民间歌谣，也是《诗经》最有价值的部分；“雅”为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌。《诗经》以四言为主，采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点。
C．《氓》这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，从诗中可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。
D．新闻一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分组成。报导真实客观，及时准确，简明扼要，传达时代的精神。《别了，不列颠尼亚》，记者在现场，眼为“摄像机”耳为“录音机”，简笔勾勒，出清晰可视的一个个场景。它选取英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在历史的背景中，使香港回归这一历史事件有了一种历史的纵深感。
下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．秦之遇将军，可谓深矣 深：刻毒
B．尔卜尔筮，体无咎言 咎：错误
C．失其所与，不知 与：结交，亲附
D．匪来贸丝，来即我谋 即：就，靠近
补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）《论语·卫灵公》中有一句话比喻要做好一件事，准备工作非常重要。这就话是 “ ， ”。
（2）《论语》中讲了许多学习之道，称颂勤奋学习、耐心教人的是“ ， 。
（3）《氓》中女子总述自己得出的生活经验的句子“ ， ”。
（4）《氓》中写男女主人公少年时一起愉快玩耍的诗句是“ ， ”。
（5）我与康桥离别时的“化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声”的比喻句是“ ”。《再别康桥》
阅读下面这首词，完成下的问题。
菩萨蛮 谢逸
暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。
归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。
（1）下列说法错误的两项是（ ）（ ）
A．“暄风”，即春风。“迟日”，即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江山丽”一样，写出了春光融融的情景，能给读者以春暖日长的感受。
B．“春光闹”化用宋祁的名句“红杏枝头春意闹”，运用拟人，虽是概括的描写，却能引起姹紫嫣红开遍的联想。
C．“葡萄水绿”，两岸葡萄青藤满架，倒映水中，摇曳生姿，暗示游春者的陶醉之情。
D．上阕写游春所见所闻，由“暄风迟日”到“青山啼子规”，可见时间由白天到了晚上，开启下阙的“归来愁未寝”。
E．“归来愁未寝。黛浅眉痕沁”写出主人公回来后无心整妆，写主人公眉间浅浅的黛色，既意味着残妆未整，又暗示着无人扫眉。
（2）阅读这首词你可以看到主人公情感发生了怎样的变化？结合全词具体分析。
答：________________________________________________________________
