请选出以下各项中交际语言运用得体的一项（ ）
A. 老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
B. 某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言，你走上前说：“已经超时了，对不起。”
C. 小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了 太阳!它遮住了大地!”
D. 小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 多数学校组织军训的目的，是为了锻炼学生的意志品质，形成团队合作意识，但现实中的军训已经被各种因素推上了一个充斥在形式主义之下的花拳绣腿般的“秀花场”。
B. 17岁的巴基斯坦女学生马拉拉因“反抗针对儿童和年轻人的压迫，捍卫了儿童受教育的权利”，获得诺贝尔和平奖，成为该奖项最年轻的得主。
C. 处在深刻而复杂的变革时代，我们只要怀揣远大梦想，才能经受住考验，不为物欲所惑，不为浮躁所动，坚忍不拔地为实现伟大梦想而扎实奋斗。
D. 在市场经济的冲击下，一些国人的道德与价值观呈现出混乱、混沌，从国学中 汲取营养，以国学修身养性，用国学指导生活，也就成为一个可行的选择。
下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ）
①经过几天的深谋远虑，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
②成功需要脚踏实地地努力，只靠烧香拜佛，这是缘木求鱼，其结果可想而知。
③ 先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外方内圆， 所以既受尊重，又有很多朋友。
④作为当今文坛的一颗耀眼的明星，迟子建以其卓尔不群的写作风格和独特的话 语方式在群芳争艳的女性作家中备受瞩目。
⑤父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家各执一词，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。 上
⑥海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。
A. ①③⑥ B. ③④⑥ C. ①②⑤ D. ②④⑤
（1）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是“___________，___________”。
（2）《劝学》中强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的句子是“_________ ， __________”
（3）《登高》中的诗句“__________，____________”凸显了夔州秋天的典型特征，在写景的同时，也抒写了诗人时光易逝、壮志难酬的感叹。
（4）良将劲弩守要害之处，______________。（《过秦论》）
阅读下面古诗词，完成下面小题。
有感
张耒
群儿鞭笞学官府，翁怜痴儿傍笑侮。
翁出坐曹①鞭复呵，贤于群儿能几何？
儿曹②相鞭以为戏，翁怒鞭人血满地。
等为戏剧谁后先？我笑谓翁儿更贤。
注释：①坐曹：指官吏在衙门里办公。②儿曹：犹儿辈。
1.下列对本诗的理解不正确的两项是（ ）（ ）
A. 诗人因“群儿鞭笞学官府”的游戏而“感”。游戏是对现实生活的模仿，官府有所盛行，才会有群儿普遍仿效。
B. “翁怜痴儿傍笑侮”，此翁换位理解儿童游戏的心理，在一旁观看群儿的游戏，刻画了一位忠厚长者的形象。
C. 此诗前半部分描写了儿童在模仿官府的游戏，后半部分主要是议论，对诗中的父亲作了辩护，对其儿子作了批评。
D. “我笑谓翁儿更贤。”一个“笑”字，于轻快的语调中尽挖苦讽刺之能事，应前面翁之笑儿童，更显得趣味无穷，笑人者终为人所讥笑。
E. 这首诗熔嬉笑怒骂、冷嘲热讽于一炉，既严肃尖锐，又幽默风趣，显示出卓越的讽刺艺术才能，是对讽刺诗艺术的进一步发展。
2.结合诗歌内容，说说本诗所运用的表现手法及效果。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
彦直，字子温。生期年，以父任补右丞奉郎，寻直秘阁。六岁，从世忠入见高宗，命作大字，即拜命跪书“皇帝万岁”四字。帝喜之，拊其背曰：“他日，令器也。”
绍兴十七年，中两浙转运司试。明年，登进士第，调太社令。二十一年，世忠薨，服除，秦桧素衔世忠不附和议，出彦直为浙东安抚司主管机宜文字。桧死，拜光禄寺丞。
乾道二年，迁户部郎官、主管左曹，总领淮东军马钱粮。会大军仓给粮，径乘小舆往察之，给米不如数，捕吏置于理。初，代者以乏兴罢，交承，为缗钱①仅二十万。明年奏计乃四倍，且以其赢献诸朝。帝嘉之文言文阅读答案 彦直，字子温。生期年，以父任补右丞奉郎，寻直秘阁拜司农少卿，进直龙图阁、江西转运兼权知江州。
七年，授鄂州驻扎御前诸军都统制。条奏军中六事，乞备器械、增战马、革滥赏、厉奇功、选勇略、充亲随等，朝廷多从之。先是，军中骑兵多不能步战，彦直命骑士被甲徒行，日六十里，虽统制官亦令以身帅之，人人习于劳苦，驰骋如飞。事闻，诏令三衙、江上诸军仿行之。
明年，兼工部侍郎，同列议：大辟②者历三鞫③之弗承，宜令以众证就刑，欲修立为令。彦直持不可，白丞相梁克家曰：“若是，则善类被诬，必多冤狱。且笞杖之刑，犹引伏方决，况人命至重乎？”议卒格。以议夺吴名世改正过名不当，降两官。
会当遣使于金在廷相顾莫肯先帝亲择以往闻命慨然就道方入境金使蒲察问接国书事论难往复数十蒲察理屈因笑曰尚书能力为主既至，几罹祸者数，守节不屈，金卒礼遣之。为帝嘉叹。迁吏部侍郎，寻权工部尚书，复中大夫，改工部尚书兼知临安府。方控辞，以言罢。
寻知温州，首捕巨猾王永年，究治之，杖徙他州。奏免民间积逋，以郡余财代输之，然以累欠内帑坊场钱不发，镌一官。海寇出没大洋劫掠，势甚张，彦直授将领土豪等方略，不旬日，生禽贼首，海道为清。
又乞令州郡守臣任满日，开具本州实在财赋数目，具公移与交代者，并达台省，庶可核实，以戢奸弊，帝悉嘉纳。
淳熙十年，夏旱，应诏言，迩者滥刑，为致旱之由。明年，入对，论三衙皆所以拱扈宸居，而司马乃远在数百里外，乞令归司。久之，再为户部尚书。
卒，特赠开府仪同三司，赐银绢九百，爵至蕲春郡公。
（节选自《宋史·列传第一百二十三》，有改动）
【注】①〔缗（mín）钱〕穿成串的钱文言文阅读答案 彦直，字子温。生期年，以父任补右丞奉郎，寻直秘阁阅读答案。古制一千钱为一缗。②〔大辟〕死刑
③〔鞫（jū）〕审讯，审问。
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 他日，令器也 令器：卓越的人才。
B. 秦桧素衔世忠不附和议 衔：怀恨。
C. 迁吏部侍郎，寻权工部尚书 权：代理。
D. 海寇出没大洋劫掠，势甚张 张：紧张。
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 会当遣使于金在廷/相顾莫肯先/帝亲择以往/闻命慨然/就道方入境/金使蒲察问接国书事论/难往复数十/蒲察理屈/因笑曰尚书/能力为主/
B. 会当遣使于金/在廷相顾/莫肯先帝/亲择以往闻命/慨然就道/方入境金使/蒲察问接国书事/论难往复数/十蒲察理屈/因笑曰/尚书能力为主/
C. 会当遣使于金/在廷相顾莫肯先/帝亲择以往/闻命慨然就道/方入境/金使蒲察问接国书事/论难往复数十/蒲察理屈/因笑曰/尚书能力为主/
D. 会当遣使/于金在廷相顾/莫肯先帝亲择以往/闻命慨然/就道方入境/金使蒲察问接国书/事论难往复数十/蒲察理屈/因笑/曰尚书能力为主/
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 韩彦直有军事才能，治军有方。他条陈上奏了有关军中的六件事，多被朝廷采纳。此外他还整训骑兵，命令他们穿上铠甲步行，使他们习惯于劳苦，奔跑起来像飞一样。
B. 韩彦直出使金国，英勇不屈。他被朝廷派去出使金国，先是被金国使者多次刁难，后来又几次遇到祸乱，但他总是英勇不屈，保持气节，金国最终以礼相待。
C. 韩彦直整治奸猾，爱护百姓。他担任温州知州后，第一件事就是逮捕了老奸巨猾的王永年，又上奏请求减免民间拖欠的赋税，但因郡里财政收入亏空而被降级。
D. 韩彦直正直廉明，敢于进谏。他曾请求命令州郡各级官吏任职期满后，开列出本州实际财政收入数目，以防止徇私舞弊；又请求下令召回统帅三衙的三司。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 会大军仓给粮，径乘小舆往察之，给米不如数，捕吏置于理。
（2）且笞杖之刑，犹引伏方决，况人命至重乎？
（3）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
