阅读下面的文字。完成文后各题。 告别语 铁凝 这是二楼闲置的一间客房，窗子朝北，...

（1）CE （2）①以自我为中心（不懂事）。对房子、亲人都很少说“再见”，凡事只顾及自身感受，不考虑他人；离开舅舅家时还将一些装衣服的纸袋子遗弃在壁橱里；爱乱花钱，每次到舅舅家后，都大量购物。②消极逃避，不负责任。走不出父母失败的婚姻给自己带来的阴影，害怕遭逢母亲般的命运，不敢担当婚礼，不顾一切地逃跑，关闭手机，对母亲、新郎、亲朋都是极不负责任的。③能自我反省。为逃婚行为而心怀愧疚；能从“小宝”不愿与客人告别到主动与客人告别的偶然变化中自我反省，琢磨着要打开手机。④爱面子。逃婚来到舅舅家后，感到难为情，哪儿也不去。⑤容易冲动，不冷静。婚礼上，没有给任何人打招呼，就不顾一切地逃跑了。（答出一点给2分，其中概括1分，分析1分；答出任意三点、意思对即可） （3）①含蓄地写出朱丽的醒悟，使人物形象更加丰满；②呼应上文“关了手机”的情节，并照应“朱丽退后一步，让窗帘挡住自己，犹如挡住了某种冲动”，使情节完整、合理。③暗示了小说主题：朱丽在两个孩子的启发下，对于怎样对待他人、怎样与人交流有了新的认识。④小说戛然而止，把朱丽将要做什么事，留给读者去想象和思考，言有尽而意无穷。（答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可。） （4）观点一：同意。理由：①文中的“小宝”用“再见”告别时，生活才真正走进他的生命。“小宝”从对客人毫不在意、一心沉浸于自己的世界，到向客人打招呼、说“再见”，意味着一个孩子迈出了走向外部世界的步伐，真诚地向外部世界打开一扇心灵之窗。②朱丽通过对一个孩子成长变化的偶然发现，反省自己对“再见”一词的漠然，醒悟后有了打开手机的想法，要与外界联系，回到她真正的“生活”。一个从婚礼上逃出来的、不顾及亲人朋友的感受、只沉浸在自我世界中的女孩，看到了自己以外的世界，并决定积极面对。③能发自肺腑地对亲人、朋友，甚至房子说“再见”，其实是一个人在生活中对自身被忽略的情感世界的发现，也是尊重他人、关注外部世界的一种表现。观点二：不同意。理由：①生活是从真诚的交流开始的。“小宝”的“再见”建立在与露露有共同语言、彼此间交流玩耍的基础上，所以露露离开时，小宝才会依依不舍，想要与对方再次相见，他们的生活开始于两人的真诚交流。②生活是从勇敢面对开始的。朱丽逃婚是惧怕自己的婚姻生活像母亲那样不幸，对婚姻的逃避其实是对未来生活的逃避，后来，小宝对待客人态度的转变影响了她，使她想要面对生活。③生活是从自我反省、自我觉醒开始的。朱丽的转变虽然受到了小宝行为的启发，但更重要的是她藏身客房时对自我行为的反省，对自己与他人关系的思考。（观点明确2分，理由答出一点给2分） 【解析】 （1）试题分析：解答此类理解、概括题，要注意选项中关于作品作品内容、作品结构、作品主题、写作技巧等方面的提法是否正确。本题中，A项因果关系不当，对舅舅“没有太深印象”缺乏依据；B项“不能相见的绝望”理解不准确，文中的“绝望”应主要指小宝因露露要走，挽留不住而感到绝望；D项．充分暴露了世故的‘大人’和率性的‘孩子’之间不可调和的矛盾”理解错误。） 【考点定位】概括作品主题。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】解答本题，首先应根据小说的三要素把握小说的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是谁；主要情节是什么，写了谁干什么事，体现了人物什么特点，表现了什么主旨；塑造人物形象的过程中，使用了哪些方式，是正面还是侧面，选项中如有误涉及这些方面，就应该到文中找一找，看是否有这种描写方式，以及对这些描写方式的分析是否有问题；有无环境描写，这些环境描写又什么作用。文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。A项是对小说人物形象的分析，B项是对人物情感的分析，D两项是对小说情节的分析。 （2）试题分析：分析小说的人物形象，需要从小说对该人物的语言、行为动作、心理、肖像以及其他细节描写中找出答案。解答本题需要对文本进行分层次阅读，并仔细筛选信息。比如，在细节上，小说开头所写的朱丽每次来离开十分疼爱她的舅舅家时，“壁橱里都堆着一些被她遗弃的装衣服的纸袋子”，可看出她不懂事，凡事不顾他人；在心理上，他看不起爱她的舅舅，认为舅舅“语汇太少”，可看出她以自我为中心；在行动上，她逃婚时对谁都没打招呼，连对他关怀备至的新郎也没有，这看出她不负责任；等等。 【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】对人物形象性格的分析，一般来说，本题属于简单题，结合文本，从内容加形式作答即可，分点作答，把人物的多侧面、复杂性写出即可，注意作答时的全面性。解答本题需要对文本进行分层次阅读，并筛选信息。 （3）试题分析：解答本题需要从人物形象、结构、主题三方面思考，对文本相关信息进行分析。这句话是人物的心理活动，文章至此戛然而止。它对人物形象的突出有什么作用？它是否同上文的什么地方有所照应？它对表现主题有什么作用？戛然而止的目的又是什么？想想这些问题，答案就出来了。 【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】此题是考查结尾的作用。解答此题，可以从情节、人物和主题方向进行分析。情节上要抓住伏笔和照应；人物上要抓住对比和衬托；主题上要抓住对作品主题的分析。作答时几点谨记：分点作答，标明序号；内容结合形式，内容、手法点明确；能多些不少写。 （4）试题分析：这是一道开放性主观试题。解答此题，要紧紧围绕小说全文内容、人物形象及主题思想作答，关键在于要弄懂小说中“生活其实是从‘再见’开始的”这句话的含义。这句话是朱丽在开始醒悟自己的缺点时想到的，文章说：“当小宝和露露那么急赤白脸地用‘再见’告别时，生活才真正走进他们的生命。”这里的“用‘再见’告别”，其实就是人与人之间的沟通、人与人之间感情，就是作为一个人应该具有的起码品质。站在同意的立场那个上可以这样说理。如果站在不同意的立场上，就要从对“再见”所表达情感的真实与否的角度分析。不管怎样，总之，观点要明确，论据要充分，言之要有理，要点要清晰。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 【名师点睛】解答此题，要紧紧围绕小说全文内容、人物形象及主题思想作答。关键在于要弄懂小说中“生活其实是从‘再见’开始的”这句话的含义，首先表明观点，旗帜鲜明，再次说明理由，作答时几点谨记：分点作答，标明序号；观点明确，论据充分，言之有理，要点清晰。