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社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在受挫折时,...

社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在受挫折时,我们学会了坚强;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在不利的环境中,我们学会了生存……

请以“我学会了__________”为题目,写一篇作文。先将题目补充完整,可以讲述亲身的经历,可以抒写内心的感受,可以发表自己的见解,文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

 

我学会了忍耐 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。 珍珠因为忍耐了蚌壳数千日的折磨,才绽放出了它夺目的光彩;大海因为忍耐了小溪的流入,才展现了它壮阔的美丽;大地因为忍耐了小草汲取营养的根,才拥有了那身美丽的衣裳.忍耐是一种美丽. 黄沙漫天,寒风凛冽,在遥远的戈壁,生长着一种叫做“依米”的小花,它忍耐了六年的时光,才能绽放出两天夺目的美丽.在每一个日夜里,在每一分,每一秒里,依米小花都在努力的向下扎根.因为它知道,只有不断地扎根,不断的生长,它才能绽放出属于自己的光彩.于是,它就这样日复一日,熬过了六年的日夜,依米小花终于绽放了,那美丽的花朵虽小但夺目,即使只有两天的生命,即使就要全部枯萎,它也从不放弃一丝的机会. 依米小花忍耐了六年的戈壁黄沙,绽放出了属于自己的光彩. 黑暗的囚笼中,潮湿的环境里,有一个人在奋笔疾书,好像从未生活在这鼠蝗为患的囚笼中.司马迁,在自己的忠心被玷污后,虽身受腐刑,但仍不放弃自己的梦想——《史记》.他在牢笼中忍耐着老鼠的撕咬,忍耐着狱卒的折磨,努力完成自己的梦想,散发出属于自己的光芒.终于,他的忍耐得到了应有的回报,在他逝世的那一刻,他的梦想已经实现,它的光芒已经耀眼. 司马迁忍耐了狱卒的折磨,散发出了属于自己耀眼的光芒. 满园桃花,蜂蝶嬉戏,庭中美人却无心顾及.因为她的高傲,因为她的清高,在被花匠点上一颗黑痣之后,她的人生就注定这样度过.但是,她没有哭,她只是独自忍耐着,因为是金子总会发光的.在国家面临和亲时,众多妃子你推我让,只有她毅然选择了承担.当她步入大殿时,所有人都惊呆了,昭君的美丽如那沉鱼落雁,闭月羞花.而她那心中的大气,有时它增添了一份豪气.她忍耐了后宫的冷落,才赢回了属于自己的目光. 昭君忍耐了后宫冰冷的环境,才赢回了属于自己的那份荣耀. 依米小花忍耐了六年的戈壁黄沙,才绽放出了属于自己的美丽;司马迁因为忍耐了狱卒的折磨,散发出了属于自己的光彩;昭君忍耐了后宫的冷落,赢回了属于自己的那份荣耀. 忍耐是一种美丽. 俗语云:“忍字头上一把刀.”人生有时会因这把刀而备受痛楚,但也正是这把刀雕刻出了美丽的人生之花. 【解析】试题分析:本题是个开放性的题目,但不是完全开放的一个题目。说它开放,我学会了,可以写的内容很多,没有什么限制,可由自己所想。说它不是完全开放的,是因为在这个题目中,前面有一限制性的词,那就是“后来”。因此,文章所写应该涉及到自己的某个经历的挫折或失败,在这样的经历或失败之后,自己学会了什么。前面这一背景应与后面学会的内容应该联系在一起。在写作的重点上,“学会”的过程应该是本文重点所写的内容,不能把以前遇到的困难、挫折、失败放大,作为重点来写,从而造成偏题。另外这个题目,明确要求写成记叙文,因此,记叙的文体特点要得到充分的体现。 点睛:半命题作文也应仔细审题,辨清题意。对题目认真进行审度,理解每个词语或句子的意思,想一想,用什么词语表达最贴近自己的生活,就能准确地将题目补充完整。要抓住至关重要的关键词。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语,一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。要从自我生活实际出发,根据自我的兴趣爱好来拟题。关注细节,以小见大。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。其实,作文之时,可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理感受,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。  
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李华今年7月将从育才中等专业学校财会专业毕业,请你为他向“浪潮”服装公司人事部王经理写一封求职信。要求:格式正确,内容充实,不少于200字。

 

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你所在的班级拟开展一次“流行风·古典味”的语文综合实践活动。请你积极参加,并完成以下任务。

(1)请写出本次活动的目的。

(2)请为本次活动写一条宣传标语。

(3)请以你熟悉的一首流行歌曲为例,分析其中蕴含的古典味。

(4)你觉得可以通过哪些具体方式来开展活动?请写出至少两项活动。

 

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张丹给妈妈买了一双皮鞋作为生日礼物,妈妈试穿时发现鞋子上有瑕疵,于是张丹就带着发票去找商场的营业员,希望能换一双鞋。请你根据以上信息,写一段张丹与营业员协商的对话。

要求:至少三个回合。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

 

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文言文阅读

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

——选自贾谊《过秦论》

1.解释下列句中加点的词语

(1)奋六世之余

(2)以黔首

2.“销锋镝,铸以为金人十二”是什么句式?

3.用现代汉语翻译下列句子

(1)履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。

(2)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

4.概括语段的内容。

 

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写《自然与人生》的日本作家德富芦花,观察过落日。他记录太阳由衔山到全然沉入地表,需要三分钟。我观察过一次日出,日出比日落缓慢。观看落日,大有守侍圣哲临终之感;观看日出,则像等待伟大英雄辉煌的诞生。太阳从露出一丝红线,到伸缩着跳上地表,用了约五分钟。世界上的事物在速度上,衰落胜于崛起。     我看到一具熊蜂的尸体,它是自然死亡,还是因疾病或敌害而死,不得而知。它偃卧在那里,翅零乱地散开,肢蜷曲在一起。它的尸身僵硬,很轻,最小的风能将它推动。我见过胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和别的蜂巢,但从没有见过熊蜂巢。熊蜂是穴居者,它们将巢筑在房屋的立柱、檩条、横梁、椽子或枯死的树干上。熊蜂从不集群活动,它们个个都是英雄,单枪匹马到处闯荡。熊蜂是昆虫世界当然的王,它们身着的黑黄斑纹,是在地上最怵目的图案,高贵而恐怖。老人们告诉过孩子,它们能蜇死牛马。     麻雀在地面的时间比在树上的时间多。它们只是在吃足食物后,才飞到树上。它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样,在枝上反复擦拭。麻雀蹲在枝上啼鸣,如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫,这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。麻雀在树上就和孩子们在地上一样,它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。树木伸展的愿望,是给鸟儿送来一个个广场。

——选自苇岸《大地上的事情》

1.以上三个语段分别写了哪些事物?

2.结合选文内容,作者从中得到了哪些启示?(用原文语句回答)

3.文章采取了断片式写法,作者是怎样将它们串联为一个有机整体的?

4.联系全文,你认为作者通过“大地上的事情”想要表达什么?

 

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