满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面这首诗歌,完成后面小题。 送杨子 李白① 斗酒渭城边,垆头醉不眠。梨花千...

阅读下面这首诗歌,完成后面小题。

送杨子

李白①

斗酒渭城边,垆头醉不眠。梨花千树雪,杨叶②万条烟。

惜别倾壶醑,临分赠马鞭。看君颍上去,新月到应圆。【注】①作者一说为岑参,②“杨叶”一作“杨柳”。(1)请从表达技巧上简要赏析颔联。

(2)本诗表达了怎样的思想情感?请结合后两联简要赏析。

 

(1)运用比喻、夸张(对偶)、乐景衬哀情等手法, “梨花”似“雪”,“杨叶”似“烟”,运用了比喻;“千树”“万条”是夸张手法。描写了千树梨花竞相开放、柳叶新条迎风摇曳美好的春景,以乐景衬分别时的哀情,更见其心中离愁。 (2)表达了依依不舍的惜别之情。添酒、赠鞭,两个动作表现出不忍分别,再以夸张手法,表示目送友人,自己在原地从新月如钩到月圆如盘一直等了十五天,这般夸张的运用更突出了诗人的惜别之情。 【解析】试题分析:(1)颔联“梨花千树雪,杨叶万条烟”,此联运用了比喻的修辞手法,梨花喻雪,在古代诗文中多有出现,同样出名的还有岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。颔联对仗工整,使诗文具有形式、音韵之美。而“梨花”“杨叶”的意象又具有唐诗典型的形象美的特点,给人以无尽的想象。千树梨花竞相开放,柳叶新芽迎风摇曳。然而这美好的春景中却蕴藏着对友人即将远行的不舍之情,“以乐景衬哀情”,美好的春日风光却无人陪伴自己欣赏。 (2)颈联“惜别倾壶醑,临分增马鞭”是全诗的点题之句,诗文明确地交代了举行酒宴的目的——送别友人。在送别友人的宴席上,诗人“倾壶”一饮,这是男人之间的送别方式,没有温婉的语言,也没有依依惜别的柔情,只是把对友人的不舍之情寄于酒中,一饮而尽。待到真的要分别之时,“马上赠鞭”,以示纪念。同样也是男人的赠别,尽管舍不得却故作豪迈。尾联“看君颍上去,新月到应圆”,回味无穷,“三月不知肉味”。送君千里,终须一别,目送友人“颍上去”,想象着友人的路途,这在李白诗文中同样很常见,“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。诗人写目的地之景而浮想联翩,因景生情,因景结情,等到友人到达目的地应该是在月圆之日吧,从缺到圆的明月都是诗人依依惜别之情的寄托。无论何时何地的人们在送别之时,都会产生“云帆望远不相见,日暮长江空自流”“挥手再三别,临歧空断肠”的共鸣。我想,诗人也会担忧友人旅途的劳顿吧! 点睛:第一小题考查诗歌的表达技巧,一般认为,诗词“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词-句子-段落-篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等),解答时要先总述后分析。本题就是要先答出颔联运用了比喻、夸张(对偶)、乐景衬哀情等手法,然后结合颔联的具体内容分析这些手法是如何运用的就可以了。第二题考查诗歌的思想情感,解答时不但要细读诗文本身,明确注释中点明的时局背景,还要了解诗人境遇、主观志向,做到知人论世。本题解答时一方面要理解诗歌最后两联的内容,另一方面要结合送别诗常见的情感类型和平时所学习的李白的诗歌特点来分析。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文言文,完成文后各题。

辛弃疾,字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学,号“辛党”。始筮仕,决以蓍,怀英遇“坎”,因留事金,弃疾得“离”,遂决意南归。

耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾掌书记,劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之。及在京军中,义端亦聚众千馀,说下之,使隶京。义端一夕窃印逃,京大怒,欲杀弃疾。弃疾曰:“丐我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。义端曰:“我识君真相,乃青兕也,力能杀人,幸勿杀我。”弃疾斩其首归报,京益壮之。

绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在,斩安国市。

乾道六年,孝宗召对延和殿。时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行。辟江东安抚司参议官。留守叶衡重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。召见。

寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。遂奏疏曰:“今朝廷清明,比年李金、赖文政、陈子明、陈峒相继窃发,皆能一呼啸聚千百,杀掠吏民,死且不顾,至烦大兵翦灭。田野之民,郡以聚敛害之,县以科率害之,吏以乞取害之,豪民以兼并害之,盗贼以剽夺害之,民不为盗,去将安之?夫民为国本,而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。

弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。

选自《宋史·列传第一百六十》,有删改

①蓍shī:一种草。古人用来占卜。②坎、离:均为卦名。“坎”在八卦中的方位为北方,“离”为南方。③青兕sì:传说为太上老君的坐骑。兕,犀牛类的野兽。④行在:皇帝所在的地方。

1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是   

A弃疾间与之         游:交往

B高宗劳师建康          劳师:作战

C留守叶衡重之       雅:向来

D力荐弃疾慷慨有大略    慷慨:充满正气

2.下列各组句子中,加横线词的意义与用法不同的一组是   

A义端一夕窃印                 犹不能不之兴怀

B献俘行在,斩安国             会稽山阴之兰亭

C劝京决策南向                   匪来贸丝,来我谋

D弃疾掌书记                     廉颇赵将

3.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是    

A作《美芹十论》献于朝/言逆顺之/理消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定/议不行

B作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定/议不行

C作《美芹十论》献于朝/言逆顺之/理消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方/定议不行

D作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方/定议不行

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是   

A辛弃疾年轻时师从蔡伯坚,与党怀英一起学习。他曾经占卜自己的仕途,自己得“离”卦,于是决定南归。

B偷窃耿京大印而逃的义端,是在辛弃疾的劝说下才投靠耿京的,所以耿京迁怒于辛弃疾。弃疾斩其首归报,耿京的队伍就更加壮大了。

C辛弃疾写《美芹十论》等文的起因是孝宗在恢复中原的问题上态度坚决,但因为朝廷与金主讲和刚成定局,所以他的建议不能实行。

D盗贼连起,辛弃疾在全部铲平了匪患之后,上书朝廷,分析盗贼起因,因此受到了皇上的褒奖。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

1我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?

2欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。

 

查看答案

下列说法完全正确的一项是(   )

A. 《史记》中除“本纪”“世家”“列传”外,还有“表”“书”它们都是人物的纪传。

B. 迁,调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分,人们常在“迁”

字的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授:降级叫迁削、迁谪、右迁;平级转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。

C. 李商隐,字义山,号玉谿生,中唐诗人,他的无题诗深受人们喜爱。

D. 古人的名和字之间一般有联系,如诸葛亮字孔明,孔明就是很亮的意思;也有反义的,如韩愈字退之,退之就和愈相反。

 

查看答案

以下选项中倒装句式特点不同的是(   

A.高余冠之岌岌兮      渔樵于江渚之上

B.会于会稽山阴之兰亭  亦将有感于斯文

C.而今安在哉?        而又何羡乎

D.凌万顷之茫然        有穴窈然

 

查看答案

下列各句中加横线词的解释错误的一项是(   )

A. 参历井仰胁息:          扪,摸

B. 艰难苦恨繁霜鬓:          苦恨,极其怨恨

C. 如听仙乐耳明:          暂,忽然,一下子

D. 紫台连朔漠:          去,离开

 

查看答案

仿照下列文字第二句的句式,接写两句话,使之成为一个统一体

书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。当孔子说,“三人行,必有我师焉”,我懂得了谦虚的必要;当王勃说,“海内存知己,天涯若比邻”,我懂得了友情的可贵         

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.