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在下面一段文宇横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密 ...

在下面一段文宇横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密 每处不超过15个字。

素质教育、综合素质由中共中央国务院文件提出,是国家最高级别的,是全社会教育的宏观 发展的指导思想;核心素养是教育部提出来的,是课程教学的指导思想。①___________,我个人认为素质教育是根,②____________,综合素质是果。通过大力推进素质教育,落实核心素养体系,达到提高学生的综合素质的目的。 ③____________,相互一致.是一个整体。

 

①这三者的关系 ②核心素养是干 ③三者相辅相成 【解析】试题分析:本题解答时要注意两方面的内容:一是语段的意思,二是空格前后的语句的意思。所给文段谈的是素质教育、核心素养、综合素质之间的关系,①处,横线前先交代了这三个名词的来历,下文说“我个人认为素质教育是根”,接着第二个空,然后说“综合素质是果”,这就提示考生,①②所填内容应是对“素质教育”“核心素养”“综合素质”三者关系的定位,其中①应是总述,可填“这三者的关系”之类的内容,②应填“核心素养”的地位,既然前有“根”,后有“果”,那么此处就应填“核心素养是干”。③处结合上文 “大力推进素质教育,落实核心素养体系,达到提高学生的综合素质的目的”和下文的“相互一致,是一个整体”,可确定此处应填“相辅相成”一类的内容。  
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填人下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )

网络直播一方面打破了地域和空间的界线,而即时通讯的功能,以弹幕相互吐槽的方式,   ①弥补了不少人在现实社交网络的缺憾。另一方面,它也给了普通人一个展现才华、打动人心 的机会。  ②,网络直播是移动互联时代不可阻挡的潮流和趋势。  ③,对网络直播而言, 最大的挑战,  ④如何寻找到新的“爆点”,  ⑤告别无序和野蛮生长,   ⑥人们都将深受其害。

 

A

可以说

然而

并非

而是

否则

B

同时

因此

当然

不仅要

而且要

甚至

C

并能

总之

同时

不是

更是

不然

D

当然

相应的

既要

也要

导致

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中,没有语病的一句是(  )

A. 为了保护快速增长的中国海外利益,以及大量的中国企业与人员的财产与生命安全, 能否围绕“一带一路”构建新的国际安全体系,已经成为中国无法回避的历史使命。

B. 南宁市邕宁区扶贫技术局负责人杨素琴介绍,通过发展中草药种植产业,屯了村实现脱贫111户,贫困发生率约为2.92%左右,实现了整村脱贫摘帽。

C. 作为供给侧结构性改革的深化之年,2017年的突破路径已然明晰:处理好政府和市场、 短期和长期、减法和加法、供给与需求。

D. “罗尔事件”虽暂告段落,相同的剧情却或许还会上演,摆在人们面前的还是那道关于慈善的新考题:完全陌生人化的网络空间,如何安放好公众的爱心?

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  )

①如果说武亦姝对诗词的热爱还带有阳春白雪的“高大上”气息,那么抗癌农民白茹云的遭遇则足以让人感受到诗词慰藉人心的“接地气”的力量。

②随着新政的落地,网约车的共享经济模式面临诸多挑战.外地车牌网约车以及外地户口的司机首当其冲,“京籍京牌”的门槛让他们纷纷选择退出市场。

③信息被出卖得如此精准,不是掌握着第一手资料,如何能做到这种程度。如果不对那些帮凶按图索骥一并整治,徐玉玉会是最后一位受害的人?

④鲍勃·迪伦的获奖,让很多预测家们感到茫然,也让不少踌躇满志的出版社落空了。不过,即使是位冷门得主,国内依然有几本关于他的图书。

⑤成龙获得奥斯卡终身成就奖,也是国人对本届奥斯卡津津乐道谈论的话题。成龙为中国电影人争光添彩,但中国内地电影的“申奥”之路却依然遥远。

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ④⑤

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评:“__________________________”。

(2)陶渊明《归去来兮辞》中描写傍晚时分山静鸟倦令作者留恋不已的图景的诗句是:“__________________________”。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中用“静影沉璧”来描写无风时水中的月影,用“_____________”来描写微波时水面的月光。

 

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阅读下面这首宋词,完成下列小题。

玉楼春·尊前拟把归期说

欧阳修

尊前①拟把归期说,欲语春容②先惨咽人生自是有情痴,此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花,始共春风容易别。

【注】①尊前:即樽前,饯行的酒席前。②春容:如春风妩媚的颜容。此指别离的佳人。

1.下面对这首词的赏析,不正确的两项是(  )

A. “拟把”“欲语”从心理和神态上形象细腻地写出了归期在即主人公内心的不舍、不忍又 不得不离别的痛苦。

B. 离歌一曲,愁肠寸结,离别的忧伤极哀极沉,“且莫”二字的劝阻之辞写得叮咛恳切,反 衬后句“肠寸结”的哀痛伤心。

C. “看尽”表现了一种遣玩的意兴,与“直须”和“始共”相呼应,只有赏看尽洛阳牡丹,才容 易送别春风归去。

D. 本词开篇即描绘了一幅离别凄凄的场景,奠定了整首词的感情基调,使得整首词都笼 罩在一种伤感的情绪中。

E. 整首词通过记叙、抒情表达了深重的离别的哀伤与春归的惆怅,又从儿女柔情中提出带有哲理的问题。

2.“人生自是有情痴,此恨不关风与月”是本词的名句,有人评价说这两句“于伤别中蕴含平易而深刻的人生体验”,请结合全词对此进行理解。

 

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