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补出下列名句名篇的空缺部分。 (1)___________________,用心...

补出下列名句名篇的空缺部分。

(1)___________________,用心躁也。(荀子《劝学》)

(2)月出于东山之上,_________________。(苏轼《赤壁赋》)

(3)驾一叶之扁舟,_________________。(苏轼《赤壁赋》)

(4)各抱地势,_______________。(杜牧《阿房宫赋》)

(5)直栏横槛,___________________。(杜牧《阿房宫赋》)

(6)后人哀之而不鉴之,_________________。(杜牧《阿房宫赋》)

(7)故国神游,_____________,早生华发。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)

(8)人间如梦,_____________。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)

 

非蛇鳝之穴无可寄托者 徘徊于斗牛之间 举匏樽以相属 钩心斗角 多于九土之城郭 亦使后人而复哀后人也 多情应笑我 一尊还酹江月 【解析】试题分析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。 点睛:高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。  
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阅读下面这首唐诗,回答问题。

别友人

黄滔

已喜相逢又怨嗟,十年飘泊在京华。

大朝多事还停举,故国经荒未有家。

鸟带夕阳投远树,人冲腊雪往边沙

梦魂空系潇湘岸,烟水茫茫芦苇花。

注:①黄滔:晚唐诗人。②停举:指朝廷停止科举考试。③边沙:借指边地。西北边地多沙漠,故称。④潇湘:相传舜帝南巡而死,娥皇、女英二夫人痛不欲生,跳入湘江,化为湘江女神。

⑴一二两联中,诗人产生“怨”的原因有哪些?请简要概括。

⑵请简要赏析颈联的表达效果。

⑶尾联两句分别表达了诗人什么样的情感?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

菜园院佛殿记

曾 巩

庆历八年四月,抚州菜园僧可栖,得州之人高庆、王明、饶杰相与率民钱为殿于其院成,以佛之像置其中,而来乞予文以为记。

初,菜园有于尚书,有地于城南五里,而草木生之,牛羊践之,求屋室居人焉,无有也。可栖至,则喜曰:“是天下之废地也,人不争,吾得之以老,斯足矣。”遂以医取资于人,而其处立寝庐、讲堂、重门、斋庖之房、栖客之舍,而合其徒入而居之。独殿之役最大,自度其力不能为,乃使其徒持簿乞民间,有得辄记之,微细无不受。浸渐积累,月而用以足,役以既。自可栖之来居至于此,盖十年矣。

吾观佛之徒,凡有所兴作,其人皆用力也勤,刻意也专,不肯苟成,不求速效,故善以小致大,以难致易,而其所为,无一不如其志者,岂独其说足以动人哉?其中亦有智然也。若可栖之披攘经营,捃摭纤悉,忘十年之久,以及其志之成,其所以自致者,岂不近是哉?噫!佛之法固方重于天下,而其学者又善殖之如此。至于世儒,习圣人之道,既自以为至矣,及其任天下之事,未尝有勤行之意,坚持之操,少长相与语曰:“苟一时之利耳,安能必世百年,为教化之渐,而待迟久之功哉!”相薰以此,故历千余载,虽有贤者作,未可以得志于其间也。由是观之,反不及佛之学者远矣。则彼之所以盛,不由此之所自守者衰欤?与之记,不独以著其能,亦愧吾道之不行也已。曾巩记。

(选自《唐宋八大家合集》卷十七)

注:①捃摭:采取,采集。

1.对下列加点词的理解,不正确的一项是

A. 菜园有于尚书          籍:户籍

B. 其处立寝庐          即:靠近

C. 月而用以足            期:整、满(年、月)

D. 未尝有勤行之意        则:表转折,却

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 建佛殿的菜园原来是一片荒地,草木满地,牛羊践踏,也没有可以住人的房屋。

B. 菜园院佛殿主要是僧众们向民间化缘募捐建成的,是菜园院耗资最多的建筑。

C. 佛法之所以被天下人推重,就在于他们善于注重细节,愿意接受一切赞助。

D. 作者写这篇记,不单表彰了佛家的才智,也反思了儒家之道不再通行的根源。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)乃使其徒持簿乞民间,有得辄记之,微细无不受。

(2)相薰以此,故历千余载,虽有贤者作,未可以得志于其间也。

4.作者认为佛法的智慧体现在哪些方面?请简要概括。

 

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对下列材料理解不恰当的一项是

驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。

A. 要理性分析自身的条件。

B. 要虚心听取别人的意见。

C. 要选择恰当的学习对象。

D. 要掌握变通的学习方法。

 

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下列交际用语使用不得体的一项是

A. 接受师长邀请:感谢您的美意,定去舍下候教!

B. 称赞对方作品:拜读您的大作,鄙人获益匪浅!

C. 祝贺开张大吉:祝贵公司生意兴隆,财源广进!

D. 初见单位同事:这是我的手机号码,请您惠存!

 

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下列各句中没有语病的一句是

A. 因为有了语言,人类得以思维和交际,不但传递和保存着文明,而且不断创造新的生活。我们在语言中发展、生存,正如海德格尔所说,它是人类存在的精神家园。

B. 文化的发展离不开纵向的积累与创新,也离不开横向的沟通与借鉴。坚持对话,摒弃偏见,增进交流,消除隔阂,人类文化一定会展现出共同繁荣、异彩纷呈。

C. 只要有人,只要有生活,人性才会演绎出多彩的故事,而真与假、美与丑、善与恶,则是它反复呈现的主题。在优秀的作品中,一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。

D. 在人类日常生活中,用话语交流信息、沟通情感,从来没有像今天这样便捷、频繁。作为现代公民的重要素养,口语交际能力体现了一个人的自信与智慧、教养与风度。

 

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