阅读下面的材料，根据要求作文。 今年春节期间，央视播出的《中国诗词大会》第二季，...

中国诗词大会这股综艺清流是如何炼成的？ 2月7日晚，《中国诗词大会》第二季总决赛上演巅峰对决，来自全国各地的选手们，通过答题竞赛的方式传播中国古诗词，最终16岁才女武亦姝夺得冠军。最近“武亦姝”这个名字，突然在刚过去的春节假期被刷屏。她是上海复旦附中的一名16岁高中女生，因为在央视《中国诗词大会》第二季中表现出色，强势攻擂北大女博士陈更，成功成为当期擂主。不少人感叹，她满足了大家“对古代才女的所有幻想”。更有观众表示，孩子看完节目后，自觉地开始背古诗词了。“大会”系列能做到文化内涵与收视率兼顾，格调与“地气”齐飞，被不少网友激赏为综艺节目中的清流。 “大会”系列到底好看在哪儿，让收视率和口碑 “齐飞”？除了多维度的对决模式增加了比赛的紧张感和趣味性，更多的是拉近了诗歌与生活的距离。“大会”的看点不仅仅局限于比赛对垒，更有意义的是在选手答题之后，由学者嘉宾介绍这首诗词的内涵、诗人的创作背景等，每一句诗背后都有一个故事，都是中华传统文化的精髓魅力，而不是简单的诗词记忆。平时，那些出现在课堂上的古诗词，并带有考试目的的背诵让诗歌本身的意蕴和情怀大打折扣，随着考试的结束，这些带有情怀的句子也在记忆中随之消失殆尽，因此，当看见沙漠时只会说“好多沙子啊”，却忘记了“大漠孤烟直，长河落日圆”的境界阔大，气象雄浑。“大会”正是让单向传播变成双向互动，让不少观众也会融入其中检验一下自己的水平。正是这种雅俗共赏的特质才让寓教于乐的作用得以体现。 不靠娱乐明星却能获得高收视率，诚如《中国诗词大会》的嘉宾、中央民族大学副教授蒙曼所说，中国人的诗心一直在，但需要被激活。“大会”系列的走红其实暗合了社会中本就埋藏着的了解传统文化的需求，同时又能改变以往文化宣传“自说自话”“高高在上”的说教口吻，将娱乐节目模式和文化传播结合起来，观众的距离感消失了，传播效果自然好了。不少人说中国诗词大会是综艺界的一股清流，的确，能够在各类明星真人秀中脱颖而出，实属难得，但是如何让这股清流细水长流却是值得思考的，既保持趣味性又要兼顾参与性，这就需要在节目内容上下功夫。尤其是诗词类的节目，有难度的诗词难免会“生僻”，耳熟能详的诗词却又有种“小儿科”的感觉，最后逐渐走进“死循环”。 其实，笔者认为诸如“大会”系列，“见字如面”等文化气息浓厚的节目最深远的意义在于：在快餐时代，唤醒人们内心的安宁，用内心的安宁打败浮躁，在传统文化这片后土中汲取营养。让我们发现除了每天刷微博、发朋友圈，寸手不离手机之外还可以用诗词表达自己的喜怒哀乐，让诗词不仅仅成为考试中的几个填空，而是成为生活的情趣和情怀。 【解析】这是一则任务驱动型作文，写作时要围绕材料中两类人的看法来思考。对于诗词大会的看法可谓仁者见仁，智者见智，材料中两类人的看法就是代表。分析时可从以下角度展开： 第一，肯定诗词大会的积极意义。“诗词综艺热”的出现，有着深刻的时代背景。正如语文教育专家所说，这一热点与当代国人强烈呼唤传统文化回归的时代背景紧密相连，是国人文化自信的体现。其实，远远不止是《中国诗词大会》，这些年来还曾流行过汉字听写大赛、成语大赛……其在一定程度上表明，公众并非一味喜欢流行，依然有着高层次的文化需求。当然并不是所有的传统文化都会受到欢迎，这里还涉及到手段创新。但只要传统文化找到好的表现方式，肯定受到欢迎，却是毋庸置疑的。 二、从质疑的角度思考。不赞成硬逼着小孩背诵古诗词。背诵古诗词，是为了让人感受传统文化的魅力，了解古代人的追求与乐趣，提高自身的人文素养。正如《中国诗词大会》的嘉宾王立群所说，背诵不是最主要的，重要的是理解。诗词虽美，强行灌输就成了苦差使。如果只是一知半解，甚至不知所云，背诵那么多古诗词，很可能今后会成为小孩记忆中的噩梦。正如汉字听写大会，诗词大会以竞赛的方式呈现，加入娱乐节目的元素，确实有助于提高人们对古诗词的兴趣。这其中的弊端也在于，竞赛本身很可能被人当作一条捷径。《中国诗词大会》对提升人们的学习传统文化的兴趣是大有裨益的，但惟一令人担心的是，倘若诗词类竞赛也像奥数这样，被家长拿来当作升学的敲门砖，那就成了文科类的“奥赛”。这又会吸引更多人参与到这场竞赛中来，以图博取一个名次，这就是偏离大会的本意了。 第三，可从“到底有什么用”这一角度展开思考。高雅艺术在当代社会的传播中会遇到困境。物质化的日常生活，总让人觉得诗歌特别是古典文学有些“虚头巴脑”。但在文化繁荣的背景下，随着国家相关政策的倾斜和权威主流媒体的推重，整个社会重视传统文化的现象回流，人们的“文学无用感”在减少，对中国文化的敬畏之心在增强，学文学、爱文学的人和古典文学本身的地位都得到提升，其传播也就水到渠成。一个爱好文学的民族同不爱好文学的民族是有明显差别的，就像一个饱读诗书但不够富有的人和富有但缺少文学修养的人站在一起，他们所体现出的风貌、气质完全不同。诗歌可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是“无用之用有大用”。 点睛： 《任务驱动型作文的内涵解读与写作指要》一文中就“任务驱动”的内涵进行了如下阐释：“内容驱动具体表现在五个方面：一是问题的对立性，……二是内容的指向性，……三是情感的导向性，……四是论说的思辨性……五是防套性”。可见，“任务驱动型材料作文”对于学生而言意味着更高的要求，看似比材料简短得多的“任务”必须重视，并且在任务的驱动下完成写作。