填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
人这一辈子人，其实 ① 活一个心情。你每天多存入一些快乐，不比存入那些烦恼、忧愁、痛苦强吗？一生存入的快乐多了，你这一辈子取出的都是幸福；一生尽存入一些烦心事，你这一辈子就很难取出愉悦。地球 ② 成为生命的乐园，就是 ③ 它存入了青山绿水 ④ 蓝天白云——那是地球的一张张笑脸。 ⑤ ，这个快乐的星球， ⑥ 成为荒凉的地方。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 还是 | 可能 | 由于 | 或 | 反之 | 就 |
B | 就是 | 之所以 | 因为 | 和 | 否则 | 只能 |
C | 不过是 | 之所以 | 由于 | 与 | 但是 | 才能 |
D | 只是 | 要 | 因为 | 甚至 | 这样 | 只会 |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
B. 电信网络诈骗犯罪频发，已经成为社会一大公害，特别是近期发生的多起大学生被诈骗案，引发了社会高度关注，广大群众对此类犯罪活动深恶痛绝。
C. 有关统计调查显示，近几个月我市空气质量下降，可吸入颗粒物浓度严重超标。环保专家分析认为，建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素。
D. 《人民的名义》这一剧作的成功，说明制作出一部受欢迎的电视剧作品并不难，敢于触碰敏感题材，说真话，说人话，讲能引发当下人感怀的道理，就足以让观众感到甘之若饴。
下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①入夏以来，长江流域五风十雨，暴雨不断，水患连连，给当地百姓的生命财产造成了巨大的损失。
②她上课前总要细看一遍教案，从来不用多媒体，一直手写，那些龙飞凤舞的板书是她对教学的极致追求。
③夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒蛇。
④从中国书法史看，“书以人名”似乎成为了一条重要规律。但不容置喙的是，真正的艺术作品，生命精神才是它的根本所在。
⑤新的问题是着急却没办法，跳脚而无抓手，试图创新而苦于缺乏思路，于是“跟随战术”大行其道。而跟随，说白了就是抄袭照搬，亦步亦趋。
⑥开放带来进步，封闭导致落后。重回以邻为壑的老路，不仅无法摆脱自身危机和衰退，而且会收窄世界经济共同空间，导致“双输”局面。
A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①③④
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“________________，________________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。
（2）杜牧《阿房宫赋》“________________，____________ ”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。
（3）李贺《雁门太守行》中“________________”一句既写景又写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
阅读下面这首词，完成下列小题。
临江仙
饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. 首两句直写别离，“散”、“离”、“去”已带怨意，而一个“恨”字又点明本词的主题，写出了词人内心的凄凉，羁旅之恨。
B. 第三句描绘的是词人一步三回头，不忍离去的情态，“烟柳渐重重”，既写出了离愁的层层加深，也写出了离愁的“有形”情态，衬托出了行人心头的迷惘。
C. 四、五两句描绘的是作者眼中的惨淡画面。“淡云”暗示行人心头的落寞，“孤雁”则是行人的化身，“寒日”显其心头之冷，充满了伤感。这两句极写浪迹飘零之苦，是移情于景。
D. 上阕写的是离别前的情景，是实写。下阕写的是词人想象离别后的情景，是虚写。全词虚实结合，写尽羁旅之情，含蓄隽永，耐人寻味。
E. 词人写离愁没有采用直抒胸臆手法，而是巧妙地融情与景为一体，沿情布景，通过景物的转承和变换、环境气氛的渲染和烘托来表现词人内心的离愁别恨。
2.这首词的下片与《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”有相同之处，请结合两首词作简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
胡世将，字承公，常州晋陵人，宿之曾孙。登崇宁五年进士第。范汝为寇闽，以世将为监察御史、福建路抚谕使。入境，韩世忠已平贼。迁尚书右司员外郎，又迁起居郎，迁中书舍人赐三品服兼修政局坐言者落职奉祠未几除徽猷阁待制知镇江府入为礼部侍郎改刑部出知洪州兼江西安抚制置使。会建昌兵变，杀守卒，婴城以叛，世将以便宜发兵讨平之。除兵部侍郎，复知镇江。
未几，召为给事中兼侍讲，直学士院，复迁兵部侍郎。寻以枢密直学士出为四川安抚制置使，兼知成都府。宣抚吴玠以军无粮，奏请踵至。世将既被命入境，约玠会议。蜀之饷运，溯嘉陵江千余里，半年始达。于是奏用转般摺运之法，军储稍充，公私便之。
绍兴九年，玠卒，以世将为宝文阁学士、宣抚川、陕。时关陕初复，朝廷分军移屯熙、秦、鄜延诸道。明年夏，金人陷同州，入长安，诸路皆震。蜀兵既分，声援几绝，乃遣大将吴璘、田晟出凤翔，郭浩出奉天，杨政由赤谷归河池。不数日，璘捷于石壁及扶风，金人逡巡不敢度陇，分屯之军得全师而还。诏除端明殿学士。
十一年秋，朝廷复用兵。会母丧，命起复。遂复陇州，破岐下诸屯，又取华、虢，兵威稍振。未几，疡发于首。除资政殿学士致仕，恩数视签书枢密院事。卒，年五十八，命有司给葬事。
（选自《宋史•胡世将传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 迁中书舍人/赐三品服/兼修政局坐/言者落职奉祠/未几/除徽猷阁/待制知镇江府/入为礼部侍郎/改刑部/出知洪州/兼江西安抚/制置使。
B. 迁中书舍人/赐三品服/兼修政局/坐言者落职奉祠/未几/除徽猷阁/待制知镇江府/入为礼部侍郎/改刑部/出知洪州/兼江西安抚/制置使。
C. 迁中书舍人/赐三品服/兼修政局/坐言者落职奉祠/未几/除徽猷阁待制/知镇江府/入为礼部侍郎/改刑部/出知洪州/兼江西安抚/制置使。
D. 迁中书舍人/赐三品服/兼修政局坐/言者落职奉祠/未几/除徽猷阁待制/知镇江府/入为礼部侍郎/改刑部/出知洪州/兼江西安抚/制置使。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 进士：中国古代科举制度中，参加最后一级——中央政府考试者。唐朝时以进士和明经两科最为主要，后来诗赋成为进士科的主要考试内容。
B. 兵部：中国古代官署名，六部之一，其长官为兵部尚书。兵部又称夏官，兵部尚书也称夏卿。
C. 致仕：交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称来指官员辞职归家。
D. 卒：在中国古代等级制度很严的社会中，不同的阶层人的死须依据其不同的身份地位严加区别，依据《周礼》记载，天子死用“崩”，诸侯死用“薨”，大夫死用“卒”，士死用“不禄”，庶人死用“死”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 崇宁五年(1106年)，胡世将进士及第，后曾任尚书右司员外郎、礼部侍郎、刑部侍郎、兵部侍郎等职，退休时享受签书枢密院事待遇。
B. 吴玠因为军队缺少粮食，不断上书。胡世将受命入境后，与吴玠商议。因蜀的军粮运输困难，耗时长。于是上奏使用转般摺运的方法，使军中储备得到稍微充实。
C. 胡世将任川陕宣抚使时，金兵大举进攻关中，长安陷落；蜀军分屯各地，不能互相援助。胡世将巧妙用兵，“分屯之军，得全师而返”。
D. 绍兴十一年，胡世将守完丧后，率军先后攻下陇州、岐下、华、虢等地，使军队士气得到了一定的提振。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会建昌兵变，杀守卒，婴城以叛，世将以便宜发兵讨平之。
（2）不数日，璘捷于石壁及扶风，金人逡巡不敢度陇，分屯之军得全师而还。
