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仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写两组意思完整、句式相近的句子。(不要求...

仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写两组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原诗各句字数相同)

眼睛很宽容

能装下整个世界

它又很苛刻

容不得一粒沙尘

 

耳朵很从容,能听到各种声音;它又很刻薄,容不得一句讥讽; 板擦很宽容, 能装下整个教育; 它又很苛刻, 容不得一个错字。 【解析】试题分析:仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。主要包括以下几点:1.内容要协调一致,前后呼应;2.句式要统一;3.修辞要相同;4.字数要相等或大致相等。仿写要注意的几个问题:1.仿句与被仿句不能雷同,二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新;2.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,3.用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。考题中第一句总写特点,后几句是紧扣课文内容的举例印证。仅写出选修课教材课目名称一句的不给分。  
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考点分析:
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)

(1)盖文王拘而演《周易》;_________________ ;屈原放逐,_________________

2外无期功强近之亲,_________________ ,__________________ ,形影相吊

(3)碧云天,黄花地,西风紧北雁南飞。__________________?___________________

(4)沧浪之水清兮,________________ ;___________________,可以濯吾足

(5)三五之夜,明月半墙,                ,风移影动,                

 

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阅读下面的唐诗,完成后面问题。(8分)

归燕诗            张九龄

海燕虽微眇,乘春亦暂来。

岂知泥滓贱,只见玉堂开。

绣户时双入,华堂日几回。

无心与物竞,鹰隼莫相猜。

【注】本诗写于诗人被罢免宰相之后,时朝政大权由李林甫把持。眇:小。

1.简要分析诗中的归燕形象。(4分)

2.这首诗表现了作者怎样的思想感情?(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面问题。(12分,每小题3分)

高适者,渤海蓚人也。少家贫,客于梁、宋,以求丐自给。其性傲于权贵,窥察洞明。及冠始留意诗什,气质自高,每吟一篇,喜为好诗者称诵。宋州刺史张九皋深奇之,荐举有道科。时右相李林甫擅权,于文雅,唯以举子待之,适拂袖而去,客游河右。河西节度哥舒翰见异之,表为左骁卫兵曹,充翰府掌书记,从翰入朝,盛称之上前,已而又去。

会禄山之乱,征于翰讨禄山,拜适左拾遗兼监察御史,仍佐翰守南阳。及翰兵败,适自骆谷西驰,谒见玄宗,陈败亡之势曰:监军李大宜不军卒,食仓米饭且犹不足,欲其勇战,安可得乎?且南阳之帅各皆持节,宁有是,战而能必拔哉?陛下因此西蜀中,避其虿毒,未足为耻也。玄宗深纳之,后禄山兵恙果弗及,玄宗嘉之,寻迁侍御史。

镏荨二年,永王璘起兵于江东,欲据扬州。初,上皇以诸王分镇,适切谏不可。及是永王叛,肃宗闻其论谏有素,召而谋之。适因陈江东利害,永王必败。上奇其对,以适兼御史大夫、扬州大都督府长史、淮南节度使平江淮之乱。兵罢,宰相李辅国恶适敢言,于上前,乃左授太子少詹事。

未几,蜀中乱,出为蜀州刺史,剑南自玄宗还京后,于梓、益二州各置一节度,吏制繁冗,百姓劳敝,适论之曰:蜀地位在邈远,垂于险绝,以国家言之,不足以厄其势。奈何以险阻弹丸之地,而困全蜀太平之人哉?疏奏不纳。后梓州副使段子璋反,以兵攻东川节度使李奂,适率州兵从西川节度使崔光远攻于璋,斩之。玄宗感其洞明,以黄门侍郎严武代之还,用为刑部侍郎,转散骑常侍,加银青光禄大夫,进封渤海县侯,食邑七百户。适止轻车诣任,食邑皆封还。永泰元年正月卒,赠礼部尚书,谥曰忠。

旧唐书·高适传

1.对文中加点字的解释,不正确的一项是(3分)

A.时右相李林甫擅权,于文雅       薄:轻视

B.监军李大宜不军务               恤:顾及

C.西蜀中,避其虿毒              幸:帝王到某地

D.李辅国恶适敢言,于上前         短:缺点

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

A.气质自高                       此吾祖太常公宣德间执此

B.谒见玄宗,陈潼关败亡之势       因击沛公于坐

C.河西节度哥舒翰见异之           文王拘演周易

D.盛称之上前                     人固有一死,或重泰山

3.下列语句编为四组,能够表现高适窥察洞明的一组是(3分)

每吟一篇,喜为好诗者称诵           陛下因此西幸蜀中,避其虿毒

适拂袖而去,客游河右               盛称之于上前,已而又去

上皇以诸王分镇,适切谏不可         以国家言之,不足以厄其势

A①②⑥      B②⑤⑥    C②④⑤     D③⑤⑥

4.下列对文章内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)

A.高适小时候家境贫寒,靠乞讨为生,二十岁才关注诗歌创作。所写诗歌以气质自我欣赏,为时人传诵,后被人推荐,但当时专权者李林辅不重视文才,高适愤然离开。

B.安禄山反叛时,高适征伐声讨哥舒翰,哥舒翰让他做左拾遗兼监察御史,于是他又辅佐哥舒翰,在哥舒翰兵败后谒见玄宗陈述兵败原因,玄宗接受了他的意见。

C.皇帝让各个皇子分被镇守地方,高适曾极力劝阻,但未被采纳,后来永王李璘起兵造反,肃宗召其商量,采纳了他的意见并让他领兵平定叛乱。

D.高适做蜀州刺史时,对玄宗时代就设置多个节度史的现象表示反对,认为这既让蜀地百姓劳累,又给中央政权制造了隐患。

5.把下列文言语句翻译成现代汉语。(10分)

1)少家贫,客于梁、宋,以求丐自给。(3分)

2)且南阳之帅各皆持节,宁有是,战而能必拔哉?(4分)

3)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。(《项脊轩志》)(3分)

 

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阅读下面的文字,完成后面问题。

文化养生                徐宏力

国学大师长寿者居多,季羡林享年九十六,梁漱溟九十五,钱穆九十五,冯友兰九十五,南怀瑾九十四,任继愈九十三。如果扩大到国艺,也大抵如此,书法家启功享年九十三,国画家齐白石九十三。业界也有人不太长寿,多因特别变故,不妨碍统计学得出的优势结论。国学养生有传统,孔子享年七十三,孟子八十四,现在看不算什么,但在2500多年前,中国人的平均寿命只有30多岁,相比之下,孔孟均过古稀。对此,孔子在论语中有过结论:仁者寿。君子尽享天年,受上苍眷顾,中国文化有生命道理。

国学大师长寿是因也是果。不长寿不能成为大师。文科靠积累,在积累中创新;理科靠创新,在创新中积累。国学是功夫活儿,没磨到时候,总觉得差点儿成色。反过来看,文化养生,亦为大师们长寿的原因。国学是气定神闲、心安理得的学问。气定神闲者有仙风道骨,心安理得者有圣贤气象。平衡是健康的基本前提,儒家的责任催人进取,道家的释怀让人放松。西方文化精英常出绝对主义情绪,容易走极端。中国士人巧取中和之道,有精神避难所,不容易崩溃。

有人说,把简单的事搞复杂是文化,把复杂的事搞简单是科学;把明白的事搞糊涂是哲学,把糊涂的事搞明白是法学;把糊涂人讲明白叫老师,把明白人讲糊涂叫领导;稀里糊涂把人治好是中医,明明白白把人治死是西医。这些话虽为调侃,可还真有那么点儿意思。西医是科学,科学简化了对象,也带来了简化后的偏见,大病能确诊,但不一定能治好,死在什么上,心跟明镜似的。中医既是科学,也是文化,是科学有争议,是文化没有争议。中国文化容忍甚至赞赏言不及义,不确定性并非贬义词。郎中说不到解剖学的病灶上去,但也能治病,只要病人痊愈了,结论是否确切,人们并不在意。

上医治国,中医治人,下医治病。大医即大儒,与国学通。中医如易,讲究阴阳辩证施治,头痛医脚,不像西医那样辨病施治。中医讲究整体性,擅长诊治多系统、多器官、多组织病变,只见森林,不见树木,不像西医见树不见林。中医强调天人合一,大都用动植物药物,副作用小,不像西药基于化学合成。中医靠经验,医不三世,不服其药,越老越可信,不像西医唯科学。中医推崇仁和,喜欢调和疗法,不像西医突出对抗疗法。中医的优点与缺点,都是国学的优点与缺点,国医就是国学的一部分,思维方式相通,用来治病是医生,用来治人是老师,用来治国是官员。医生与官员都写作大夫,读音不同,岗位不同;医生与老师在民间都叫先生,读音相同,岗位不同,均受待见。

诗人流沙河(余勋坦)是高龄文化人,1989年,他已病得很重,有些心灰意冷,便重读庄子。这次不是阅读,而是研读,以投入为解脱,结果很奇妙,按他夫人的话说,庄子救回来了一个快死的人。流沙河后来写了《庄子现代版》这部书,可以说是生命之作,他每天如庄子般咀嚼淡定、乐观、飘逸、豁达的人生细节,乐此不疲。笔者曾患左手麻疾,去看医生,他开了点儿药后告诉我,回去带着麻手快乐地生活。有病没病,没心就好;好与不好,糊涂点儿好;不好与好,随它去了。不知什么时候,麻疾消失。我也体会到了几分庄子智慧。

                                      (2013年7月8日《齐鲁晚报》)

1.关于“文化养生”,下列说法正确的一项是

A.文中的“文化养生”主要指国学养生和中医治疗,二者在文化上是相通的。中医既是文化,也是科学,这是毫无疑义的。

B.中国文化有生命道理,儒家讲究放松,道家讲究释怀,二者中和,便形成了中国士人的精神避难所。

C.国学能够养生,已被历史和现实所证明,其根本原因在于儒家思想能够滋养人生,用孔子的话说就是“仁者寿”。

D.国学让人气定神闲、心安理得,因而,国学家们大多长寿;反过来看,长寿也是他们成为国学大师的重要原因。

2.对中医和西医特点的理解,下列表述不正确的一项是

A.中医治疗往往依靠经验,有时不需要确切的科学依据也能把病治好。

B.西医讲究科学,只见树木不见森林,一些大病虽能确诊却无法治愈。

C.中医与国学相通,推崇仁和,强调天人合一,讲究阴阳调和,辨病施治。

D.西医不讲究整体,采用对抗疗法,药物基于化学合成,副作用比中医大。

3.根据文意,下列理解和分析正确的一项是

A.不长寿者不能成为国学大师,季羡林、梁漱溟等人之所以被称为国学大师,主要原因是他们的长寿。

B.国学大师长寿跟文化养生分不开,多种文化的中和与平衡是他们保持健康的基本前提。

C.中医吸收了国学的优点而摒弃了它的缺点,作为国学一部分的国医,既可治病,也可治国。

D.流沙河通过研读庄子使重病痊愈,这充分说明中国文化的博大精深是西方文化望尘莫及的。

E今年的两会期间,代表们提出,只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路,提高人民的生活水平和质量,才能实现可持续发展的最终目标。

 

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对下列加横线词语的解释全对的一组是(3分)

A雨泽下(流入)        (等到)诸文异爨    (越过)庖而宴

B三五(农历每月十五)    (婢女)每谓余曰    以手(关闭)门

C往往(到处)而是      (大概)有神护者    制(修建)稍异于前

D室西连于中闺(内室)    类(很像)女郎也    余既为此(志向)

 

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试题属性

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