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阅读下面的材料,根据要求作文。 世界上最著名的杂志之一《生活》的办刊核心是“去看...

阅读下面的材料,根据要求作文。

世界上最著名的杂志之一《生活》的办刊核心是去看生活;去看世界;去见证伟大的事件;去端详穷人的面孔和伟人的手势;去看奇异的事物——机器、军队、人群、丛林和月亮的影子;去看人的杰作——他的画作、高楼和发现;看墙后的,看房内的;看危险的;看男人爱的女人和孩子们;去看并享受快乐;去看并震撼;去看并领悟。

上面材料引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求。(2)角度自选,立意自定,标题自拟。(3)不要脱离材料内容及含意的范围。(4)不得抄袭,不得套作。

 

参考例文: 带着心灵去看 心便像一面反光镜,能照出自己的“样子”,并且能将金属光辉汇集一处看透内心。 “千手观音”一个神圣或让人流泪的节目。我依稀记得在电视上看见一个个金碧辉煌的人。 舞台的灯光打向一处,金色便穿透了眼睛,想起了震动心灵的节奏,数只手从第一个人身后伸出,想要去拯救,如观音一样。她们节奏很稳并且动作一致,我只惊羡他们的表演,却不知惊羡她们的灵魂——她们都是聋哑人,她们的组织人也是,看,便是派头的那一个。 我忘了她叫什么,却知道她年幼时因高烧而失去听力,她热爱误导,舞蹈需要音乐,她便把应付和节奏在心里刻下。一天,一个星期,一个月……她需要很长时间谱下心里音乐。她曾多次哭泣摔倒,而她的父亲和母亲又一次次将她扶起,而现在,她的脚跟稳健却扶起一个又一个聋哑热。她深知,聋哑人也有春天。 她带领她的团队一次次地排练“千手观音”。天亮了,她们在练;太阳猛烈了,她们在练;天黑了,他们还在练!心一致,就算线再动弹,都是无畏的。她们深知,聋哑人也有春天。 终于迎来了她们表演的机会。便是电视上的那样,当金色的光辉和心灵的亮闪射出来的时候,她笑了,她们笑了。她们的春天来了。 有人问她为什么要选择“千手观音”表演时,她的眼睛里闪烁的更是一种期盼:“因为千手观音有很多手,她可以去救和帮助更多的人。”简单一句话从翻译口中出来时,人们都落泪了。原来,千手观音不只是受人祈祷的,还是帮助别人的。 我愿拿出一面心灵的镜子去看,看的不只是表演,而是她们舞动的内心。 心像一面反光镜,找出了那一群聋哑人内心的美丽。 透过心灵去看,寻找震撼内心的感动。 文章通过叙述“千手观”这一例子,加以论证“带着心灵去看”这一观点,结尾处,总结强调中心论点,照应开头,呼应题目。本文结构严谨,论证有力,一气呵成,显得浑然一体,在论证过程中,作者始终紧扣所给材料,从不同的角度去议论问题,纵横捭阖,游刃有余,举例恰当,逻辑性强,说理透彻,且语言简洁生动,是一篇规范的议论文。 【解析】 试题分析:这篇作文的材料已经限定了写作范围,可以“去看生活;去看世界;去见证伟大的事件”,可以“去看奇异的事物——机器、军队、人群、丛林和月亮的影子”,可以“去看人的杰作——他的画作、高楼和发现”等等,去体会生活中有太多的美丽、精彩、奇异和感动。首先要审准:“去看”“去”的解释:用在动词前或后,表示要去某事或去做某事。“去”表明了“看”这个动作应该是有目的性,有意识的、趋向性的或动作性的。因而,如果写成无意识的、偶然、突然地看是不符合题意的(36-40分,少数同学没有注意)。例如:1、题目是去看乞丐,写的是突然看到的横卧在人行道上的乞丐;2、去看漫步的蜗牛,并非是有意识的有目的地去看蜗牛,蜗牛也是自己偶然看到的;3、去看被遗忘的良心,人们的良心也是偶然发现的。4、去看他的背影,去看他的眼神……5、去看一处不被人注意的风景……二、审清楚横线上的内容,即写作的范围和导向。1、写作的范围(1)可以从材料的第一段提示中选取,例如:“去看生活;去看世界;去见证伟大的事件;去端详穷人的面孔和伟人的手势;去看奇异的事物——机器、军队、人群、丛林和月亮的影子;去看人的杰作——他的画作、高楼和发现;看墙后的,看房内的;看危险的;看男人爱的女人和孩子们;去看并享受着快感;去看并震撼;去看并领悟。”从材料中选择角度容易雷同但比较保险。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。(7分) 

材料一:某社区办公室大门贴出这样一则告示:全国人口普查工作即将开始,希望本社区各住户密切配合工作人员开展这项工作,否则责任自负。

材料二:该项工作开展后,不少媒体都在报道人口普查遭遇入户难的问题。原因多种多样,有人认为其中一个问题可能就出在此类的告示上。

你对上述现象有何看法?请简要阐述。要表达简明连贯,言之有理。(150字左右)

 

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对下列句子作2处修改,使表意准确、表达通顺、语意连贯,不改变句子意思。(4分)

人类曾经凭借理想、信念和追求未来而创造了文明,并以此自豪;但是在贪欲如潮的物化世界里,却常常迷失自己,还为此浑然不觉。

 

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将下面6个句子,按恰当顺序填入横线处。(只填序号)(2分)

紫禁城位于北京的中心,      什刹海位于紫禁城的西北面,那里是娱乐休闲的好去处。

背后是景山  周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣   由景山可以看到北京的中轴   顶上盖有色彩灿烂的瓦  还可以看到附近的鼓楼  山上共有五座亭台

 

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阅读下面的文字,完成后面题目。                  

湿湿的想念

七十年前,爷爷沿着一条沅水,走出山外,走进那所无法毕业的人生学校,读那本未必都能看懂的大书。后来,因为肚子的困窘和头脑的困惑,他也写了许多本小书和大忆,里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷,这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。

七十年后,我第一次跑到湘西山地,寻回到沅水上游,寻找爷爷一生都离不开的故水故土。

正值冬季,湘西竟还处处葱茏青翠,与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山,湾依旧是那道湾,但桥已不是那座桥,房也不是那幢房,人是新人物,事是新故事了。凤凰城镇里风味独特的吊脚楼,也被速生的凤头砖瓦楼渐渐替代,这片土地已悄悄变了模样。

看不到了,爷爷,你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事,我怎么想像它们曾经在这山地水域中发生过,流动过,辉煌过,闪耀过?而眼前这支清流,亦负载,亦推托,一点也不动声色。

而我回到这里,并不是要寻找你七十年前的起点,有多少风景将永远不能回来,我只想读一读你的天地,这里有着必须刻意维护而能留存下去的东西。

在水边长大、水边懂事,爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说:我感情流动而不凝固,一派清波给予我的影响实在不小。”“我幼小时较美丽的生活,大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美,学会思索,水对我有极大的关系。

水给爷爷三样东西:

水给了他想像力和自己的思索方式。爷爷认识字,是从私塾小学校开始,而他认识课本上无从写出的丰富人生,却是在校园外,老街店铺,桥头渡口,水上人家……没有谁来教他,他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉,把各种事物的内容和意义在游戏中黏合起来,丰富自己的想像。最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。

水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过:水的德性为兼容并包,从不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物,却也从不受它的玷污影响。水的性格似乎特别脆弱,且极容易就范。其实则柔弱中有强韧,如集中一点,即涓涓细流,滴水穿石,却无坚不摧。水的性情品格,恰好是爷爷一生境遇和面对境遇时处事方式的写照。他是那么温和,又是那么倔,倔得从从容容。

水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样:水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐,并做横海扬帆的美梦美梦中蕴含着他的人生热望。他执著地用自然的美,人性的美,古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想,但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。

爷爷曾说:值得回忆的哀乐人事常是湿的。此时我的眼睛也是湿的了,谁能体会他那种热情洋溢之中的忧虑,幽默后面的隐痛,微笑之间的悲凉,悲凉之外的深重的爱!很多年,我们和他一起生活,可是我们不懂。水边学校水边书,我是否来得太晚?

尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡,但这一片水土上的光辉,在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光,默默地,停留在窗外的四季中,停留在过去的风景里。

爷爷,有一天我要送你回来,轻轻地,回到你的土地,回到你的风景里。那风里雨里,透明的阳光里,透明的流水里,有我湿湿的想念,永远永远。

(取材于沈红《湿湿的想念》)

【注】本文中的爷爷指作家沈从文(19021988

1.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(  )(5分)

 A.沈从文的乡愁静静地流在中国大地,流动在他和他的民族记忆的河流中。

 B影响了沈从文一生,它兼容并包、柔弱中有强韧赋予他温和而倔强的性格。

 C.本文侧重描述故乡的风景,表达作者希望在爷爷有生之年陪他回故乡的热切和憧憬。

 D在文中指爷爷的创作,也喻大千世界。回到爷爷的故乡,作者感到物是人非。

 E.本文简介爷爷一生,记叙湘西所见、沅水对爷爷的影响及自己愿望思念,文脉清晰。

2.文题为湿湿的想念,主旨是湿湿的想念。请分析湿湿的想念含义。(4分)

3.沈从文二十岁起就离开了家乡,有评论家却说沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子。文章第一段也指出这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想,结合本文,谈谈你对这说法的理解。(6分)

 

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阅读下面的文字,完成后面题目

唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了,这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年,唐诗还留下那么多,可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西,是社会场合的一种交流方式,更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭,听歌女唱他们的诗。几轮下来,独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个,对在座的诗人们说,如果她唱的不是他的诗,他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》黄河远上那一首。这说明我们所景仰的唐诗,在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?杜甫的诗,可能文本些,难以流行;杜甫的崇高地位,在他死去数十年后才建立,应该和唐诗本真的歌词性质有关。

从这个意义上说,三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着,悲欢冷暖,酸甜苦辣,都会感动在心,用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想,譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》,对于故乡的依恋和怀念的心情,和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌,《思念》和李商隐的无题诗,美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的海内存知己,天涯若比邻相比,也是不见逊色的。

把现在的歌词和唐诗比较,只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空,两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆,同样的留别的诗,徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代,罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵,为什么唐诗让我们心存景仰,甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了?且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多,是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行,时尚。时时面对的东西,美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重,千百年的歌唱,会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。  

(摘自陈鹏举《诗与歌词》)

1.下列对于唐诗的理解,不符合原文意思的一项是(    )(3分

A.唐诗让人感到真切、亲切,是中国传统文化的组成部分。

B.唐朝写诗的人太多了,唐诗并不都为了求取功名而作。

C.唐诗在当时是社会场合的交流方式,也是流行的东西。

D.大诗人李白的诗在盛唐被歌唱,到晚唐渐渐不再流行了。

2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较,符合原文意思的一项是(     )(3分)

A.唐诗为宋词元曲所取代,三十年来中国的流行歌词却长盛不衰,值得欣喜。

B.李谷一的《乡恋》和李白的《静夜思》异曲同工表达了对故乡的依恋怀念。

C.北京奥运会主题歌《我和你》比王勃的海内存知己,天涯若比邻出色。

D.唐诗和现在的流行歌词都写人的现实和梦想,使人感动在心,用心去歌唱。

3.根据原文内容推断不正确的一项是(      )(3分)

A.最美歌女唱的是王之涣的诗,说明王之涣的诗当时被广泛传唱。

B.时间和距离产生美,现在流行歌曲的歌词若干年后应该会被人们推崇。

C.杜甫的诗难以流行因为它可能文本些,和唐诗本真的歌词性质有关系。

 D.唐朝人没把唐三彩和唐诗看得很珍贵,它们就是流行、时尚的东西。

 

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