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下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.阔绰/绰绰有余 结合/结...

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(    

A.阔/绰有余    合/结巴巴    /所向披     断/不容发

B.活/翁失马    便利/便宜行事    /未雨绸     邪/开天

C.轻/弄是非    围/五彩    /坚持不     怀/弱不

D.益/官野史    悍/勇善战    毁/掌而谈     单/为虎作

 

D 【解析】试题分析:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。A chuò/chuò 绰 [chuò]宽裕,缓:宽~。~~有余。舒缓柔美:~约。~姿。~俏。〔~号〕外号,诨名。古同“搅”,吹拂,搅乱。绰 [chāo]匆忙地抓起,拿起:~起一根棍子。同“焯2”。jié/jiē 结 [jiē]植物长果实:开花~果。~实。其余情况读结 [jié] mǐ/mǐ 靡mí浪费:靡费|奢靡 mǐ1.顺风倒下:风靡 | 披靡 ; 美好:靡丽〖例句〗视其辙乱,望其旗靡。——《曹刿论战》⒉无;没有:靡日不思 jiàn/jiān 间 [jiān]1.两段时间相接的地方,或介于两桩事物当中及其相互关系:中~。~距。~奏。天地之~。2.在一定空间或时间内:田~。人~。3.房子内隔成的部分:里~。衣帽~。~量。4.量词,房屋的最小单位:一~房。5.一会儿,顷刻:瞬~。6.近来。其余的情况读间 [jiàn] B sāi/sài 塞 [sāi]1.堵,填满空隙:堵~漏洞。~尺。~规。2.堵住器物口的东西:活~。~子。塞 [sài]1.边界上险要地方:要~。关~。~外。边~。~翁失马。塞 [sè]1.义同(一),用于若干书面语词:闭~。阻~。搪~。~责。顿开茅~。 biàn/ biàn 便 [pián]1.〔~~〕肚子肥大的样子,如“大腹~~”。2.〔~嬖〕封建统治者所亲近宠爱的人。3.〔~佞〕善于用花言巧语讨好的人。其余的情况读便 [biàn]。 miù/móu 缪 [móu]1.〔绸~〕见“绸”。缪 [miù]1.〔纰~〕错误。2.〔~巧〕计谋,机智,如“岂有他~~,阴阳不能贼?”3.(繆)缪 [miào]1.姓。缪 [mù]1.古同“穆”,恭敬。缪 [liǎo]1.古同“缭”,缭绕。 bì/pì 辟 [bì]1.君主:复~。2.指君主招来,授予官职:~召。~引。~书。~除(征召推举授官)。~举。3.古同“避”,躲,设法躲开。4.古同“睥”,睥睨。辟 [pì]1.开发建设:开~。2.驳斥,排除:~邪。~谣。~蠹。3.透彻:精~。透~。鞭~入里。4.法,刑:大~(古代指死刑)。 C tiāo/tiǎo fēn/ fēn jiè/xiè jīn/ jīn D bì/bài piāo/ piào dǐ/zhĭ zhàng/ chāng
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考点分析:
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观察下面这幅漫画,完成(1)(2)题。

(1)说明漫画的内容

(2)揭示漫画的寓意。

【答案】

(1)漫画的上部画着一只箱子,上面写有意见箱三个字,意见箱的下面画着一只废纸篓,呈条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓。(2)讽刺了社会上某些单位只做表面文章,不肯虚心接受批评、监督的不良现象。(言之有理即可)

【解析】

试题分析:图标分析类题目要从图案、文字、字母、寓意几方面分析。本幅漫画构图:漫画的上部画着一只箱子,上面写有意见箱三个字,意见箱的下面画着一只废纸篓,呈条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓。寓意是讽刺了社会上某些单位只做表面文章,不肯虚心接受批评、监督的不良现象。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【题型】语言表达
【适用】较易
【标题】2015-2016学年吉林省汪清中学高二上学期第二次月考语文试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

阅读下面的文字,根据要求作文。

这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军,一次,他率军对敌,但双方兵力悬殊,他的全部人马只及对方十分之一,因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜,然后,他取出一枚铜钱,当着众将士说:胜负在天,就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上,神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下,是神让我们失败,我们只有听天由命。说着,将军轻轻向上一抛,铜钱落地,正面朝上,顿时全军欣然。接着将军又抛了一次,还是正面向上。这样,将士们欢腾雀跃,士气大振,终于获得全胜。凯旋归来后,将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时,将军才拿出铜钱让大家看,原来,这枚铜钱的两面都是正面。

要求:自选角度,自拟标题,自定文体(除诗歌外)。不少于800字。

 

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观察下面这幅漫画,完成(1)(2)题。

(1)说明漫画的内容

(2)揭示漫画的寓意。

 

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下列各句中,没有语病的一句是(  

A.2013年热播的《咱们结婚吧》,虽然是一部常见的被观众戏称为电视购物剧的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。

B.中国达人秀这类零门槛的选秀节目,让任何一个拥有才华和梦想的普通人,都可以展示天赋和才华,也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于相信梦想,相信奇迹。

C.李克强总理在视察包头市棚户区时,光屁股男孩意外走红。今年2月12日,男孩子父亲高俊平在向总理写信汇报迁入新居的喜讯后收到李克强总理的回信。

D.为弘扬优秀传统文化,更好地传承书法绘画艺术,诗韵墨香致青春书画比赛将于周四举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

 

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依次填入下列各句中横线处的成语,最恰当的一组是

面对棘手的问题,是派富有工作经验但魄力略显不足的老王去调解呢,还是让敢于担当但经验不足的小张去处理,张部长一时有些__________

面对失控的中国楼市,如果我们__________,不能及时通过有力的政策调控促进房

地产市场的理性回归,消除房地产市场的投机行为,那将是很危险的。

当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶段时,什么困难都可能遇到,这时候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神,决不能__________,犹豫彷徨。

A. 瞻前顾后举棋不定优柔寡断

B. 举棋不定瞻前顾后优柔寡断

C. 瞻前顾后优柔寡断举棋不定

D. 优柔寡断举棋不定瞻前顾后

 

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阅读下面的文字,完成后面小题。

大家孙瀛洲

当代中国文博界,被人称之为专家甚至著名专家好像不太难,但称得上的不多,孙瀛洲先生即是这少数中的一个。

孙瀛洲1893年出生于河北冀县一个贫苦的家庭。1900年到北京同春永古玩铺做学

徒,后又到聚宝斋铭记古玩铺任职。他聪明好学,积累了丰富的文物基础知识。

早在20世纪30年代,孙瀛洲先生就对历代瓷器了如指掌,先于他人准确鉴别宋代五大名窑瓷器以及元代至明代的永乐、宣德、咸化、弘治瓷器。1956年,孙瀛洲受聘到故宫博物院专门从事古陶瓷研究、鉴定工作。面对故宫数以万计的陶瓷藏品,孙先生如鱼得水,他曾说:活到60多岁,没想到还能为人民做一点事,内心很乐意接受这一工作,并愿意把我几十年在文物认识上的一点经验贡献给祖国的文化事业。孙先生对自己在古陶瓷鉴定方面的经验进行总结,先后发表了《明嘉靖青花加彩鱼藻罐》、《试谈永乐、宣德景德镇官窑瓷年款》、《元明清瓷器的鉴定》等有关瓷器研究鉴定的论文9篇,文章中归纳的鉴定经验,对古陶瓷鉴定具有重要的指导意义。在故宫博物院工作期间,有一次孙先生让人们把宋代官窑、哥窑、汝窑瓷器及一些明清的仿品放在一起,他背过身,人们打乱摆放次序,他闭上眼,转过身,用手摸,一一准确地说出了各自的名称。

明清时期的墓葬出土瓷器很少,带纪年的更少;造型不像唐宋及更早期的瓷器那样有相对固定的标准。明清各个朝代的年限不长,瓷器的品种又繁杂,连续性又较强,因此明清瓷器的鉴定有自己的特殊性,对其进行精确的断代是非常困难的。孙瀛洲先生以明清带年款的官窑瓷器作为标准器,把不同朝代的瓷器所具有的不同时代特征排比出,进行研究归纳,并将这些鉴证提到理论化的高度再用以指导鉴定实践,为明清瓷器的科学鉴定奠定了基础。孙瀛洲先生是我国采用类型学方法对明清瓷器进行排比研究的第一人,他使明清瓷器的鉴定从朦胧走向清晰。

孙瀛洲先生还是一位真诚待人、诲人不倦的教育家。身为古陶瓷界德高望重的大专家却从不摆架子,热心培养青年一代,毫无保留地将自己的知识、经验传授给同行。有时生病在家休息,还让学生到家中听讲,对年轻一代寄予莫大的期望。孙老桃李满天下,培养出一大批文物鉴定人才,其中既有耿宝昌先生这样堪称古陶瓷鉴定泰斗级的专家,也不乏为数众多、各领风骚的中青年栋梁之材。

孙瀛洲的生活是朴素的,平日一身素衣,一日三餐也是极其简单,每星期只吃一次肉——二两猪头肉。过春节,自己动手给孩子们做糖葫芦吃。可是,为了收购绝世珍品成化斗彩三秋杯,孙瀛洲当年一掷就是40根金条。旧北平古玩商会会长要高价收买,孙瀛洲不为所动,坚决拒绝。

孙瀛洲的子女曾说过,觉得父亲好像就因为文物才到这个世界,全身心投入到文物当中,生活在文物当中,就像他只有文物。据女儿回想,视古玩如命的父亲是向不会让家里人看他的珍宝的,常常自己关门把玩甚至忘了吃饭。私藏丰盛到不可想象,但家里的日子却非常简朴,她冬天戴的手套都是母亲用袜筒改的。正是这种对陶瓷的热爱,使得孙瀛洲收藏了一大批高质量的陶瓷精品,从晋唐名瓷,宋代五大名窑瓷器到明清瓷器,无所不包,自成系列。

1950年,为抗美援朝,孙瀛洲拿出一批珍贵文物义卖,所得款项全部捐献国家;1956年以后,出于爱国热忱,孙瀛洲毅然将毕生收藏的文物精品2900余件全部捐献故宫博物院,陶瓷占2000多件,其中25件珍贵瓷器被定为国家一级文物。

国家文化部副部长、故宫博物院院长郑欣森先生说,孙瀛洲先生从学徒到经营者,从经营者到收藏家,从收藏家到文物鉴定专家,从文物鉴定专家再成为文物捐赠大家,这是一条自学成才的道路,也是由小我到大公的升华过程

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明清瓷器鉴定有四个要点,即:造型是鉴定瓷器的重要依据;不同时期具有不同的纹饰与色彩;掌握住明、清两代款识的规律;细致观察胎釉的特征。如果满足于局部的特征相符而失于整体的条件不合,或只看外表而忽略器里,或但观釉色而不问胎质,都是片面的。所以说造型、纹饰、款识、釉质与胎质等鉴定方法必须同时并用,方能收到全面一致的效果。(摘自《孙瀛洲先生谈元明清瓷器鉴定》)

孙瀛洲先生捐献给故宫博物院的文物,明成化斗彩三秋杯、宋代哥窑弦纹瓶、元代红釉印花云龙纹高足碗等25件瓷器被定为一级文物,即国之重宝。如今,故宫馆藏数十万件古陶瓷中只有几百件是国家一级文物,这意味着孙瀛洲捐献的藏品奠定了故宫陶瓷收藏的基础。
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.先到北京同春永古玩铺作学徒,后又到聚宝斋铭记古玩铺任职,丰富

的人生阅历为孙瀛洲提供了大量文物方面的基础知识。

B.孙瀛洲对历代瓷器了如指掌,由于采用类型学方法,总能先于他人准确鉴别宋代五

大名窖瓷器以及元代至明清两代的瓷器。

C.尽管对明清瓷器进行精确的断代是非常困难的,但孙瀛洲采用独特方法进行了研究,

并最终为明清瓷器的鉴定提供了科学的理论依据。

D.孙瀛洲还是一个成功的教育家,既培养出耿宝昌这样堪称泰斗的古陶瓷鉴定专

家,也为其他文物鉴定领域培养了为数众多的栋梁之材。

E.孙瀛洲一生收藏了大批陶瓷精品,在受聘到故宫博物院工作后,激发了他的爱国主义激情,最终他用自己的藏品为故宫博物院的建设做出了贡献。
2.孙瀛洲是如何使明清瓷器的鉴定从朦胧走向清晰的?请结合实例加以说明。

3.孙瀛洲由小我到大公的升华表现在哪些方面?请结合材料具体分析。
4.文中说孙瀛洲好像就因为文物才到这个世界,请结合材料谈谈你的看法。

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