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补写出下列课文名句中的空缺部分。 ① ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) ②扪...

补写出下列课文名句中的空缺部分。

               ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

②扪参历井仰胁息,                 。(李白《蜀道难》)

             ,孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

④风急天高猿啸哀,                   。(杜甫《登高》)

               ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

⑥此情可等成追忆,              。(李商隐《锦瑟》)

 

①君子博学而日参省乎己;②以手抚膺坐长叹;③丛菊两开他日泪;④渚清沙白鸟飞回;⑤别有幽愁暗恨生;⑥只是当时已惘然。 【解析】试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。如“膺”“幽”不要误写为“鹰”“忧”。
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考点分析:
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阅读下面两首诗,然后完成题,

小马嵬(其二)

李商隐

海外徒闻更九州,他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

马嵬

(清)袁枚

莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。

1.两首诗都善于用典,下列关于其典故运用的分析不正确的一项是

A. 李诗颈联化用了牛郎织女的古老传说,先叙“此日”六军不发,赐死杨妃,又倒转笔锋追述“当时”嘲笑牵牛,誓不分离,两相对比,其意自明,笔致跳脱,蕴含丰富。

B. 李诗尾联中“莫愁”源自南朝乐府歌辞,指婚姻美满的女子。诗人将当了四十多年皇帝的唐玄宗与普通百姓莫愁进行对比,由此发出冷峻的诘问,引人深思。

C. 袁诗化用《长恨歌》《石壕吏》,其创作背景均为安史之乱,前者哀帝王爱情悲剧,考者叹百姓生离死别,对比鲜明,“莫唱”“泪比长生殿上多“更表明了作者的历史观。

D. 袁诗“银河”一词也化用了牛郎织女的传说,“人间”二字将这个神话故事引入现实生活,写出了安史之乱带来的战争和徭役划出的“银河”,使千千万万人家夫妻离散。

2.两首诗都是咏史之作,其写作意图有什么不同?

 

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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(    )

千百年后凝视王羲之的《兰亭序》,            ,光是那么一点,可以领略的内涵,用十年时间去理解都不嫌多。

①碰到纸上的纤维,顺势微微回转

②单鞭蓄势,继续向左缓缓推出

③太极云手般向右下沉去,力道隐含未尽

④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作

⑤永和九年岁在癸丑,那永字的一点如凌空而来的风声

A. ④②①⑤③    B. ⑤②①③④    C. ④⑤①③②    D. ⑤④②③①

 

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下列依序填入横线处的词语,最恰当的选项是

(1)近自海外旅游归来,特选购当地名产一盒,敬希   

(2)来访未晤,因不要事相商,明早十时再趋拜,务请    为幸。

(3)兹定于元旦十七日六时,敬备     ,恭候光临。

A. 哂纳  赐见  菲酌    B. 拜收    稍待   嘉礼

C. 笑纳  曲留  华筵    D. 惠存    恭候  贺仪

 

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下列各项中没有语病的一项是

A. 由于童年的两件小趣事,加来道雄更加理解眼前的世界了,从而引导他走上成为一个理论物理学家的历程。

B. 现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登上种族平等的光明大道,现在应向上帝所有的儿女开放机会之门。

C. 这颗被一些科学家猜想有人居住的行星只不过有一丁点的岩石和金属而已,它靠反射太阳光而发出微光。

D. 勇气就是海明威的中心主题,《老人与海》描写的是一个人的能耐可以达到什么程度,描写人的灵魂的尊严。

 

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下列各句中成语使用正确的一项是

A. 他匆匆看了一眼红红的榜单,最上端醒目的“赵海”二字让他倍感振奋:原来高中的自己和初中一样优秀,可以同年而语

B. 钱明在那次考试失败后沸反盈天,哭得歇斯底里,然而他却不能痛定思痛有所转变,很快就恢复到以前手机不离手的状态。

C. 上课时,一遇到老师提问,孙刚就立刻敛声屏气,身体也一动不动,可是在周老师的火眼金睛之下,他的“辛苦”都白费了。

D. 李华谨守“学贵有疑”的信条,近来课下常与同学们探讨问题,这种不耻下问的态度终于换来了这次测验成绩的进步。

 

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