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依次填入括号处的词语,恰当的一组是( ) ⑴ 故乡存留了我们的童年,( )还有青...

依次填入括号处的词语,恰当的一组是(     )

⑴  故乡存留了我们的童年,(  )还有青年和壮年,也就成了我们生命的一部分,成了我们自己。

⑵  但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,(  )是一种明朗的情调。

⑶  自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。我一下子就(  )了它的意图。

⑷  经过了漫漫长夜的风吹雨打,仍旧有一片常春藤的叶子(  )在墙上。

A. ⑴可能   ⑵便   ⑶懂得  ⑷长    B. ⑴或者   ⑵便   ⑶理解  ⑷ 贴

C. ⑴或者   ⑵就   ⑶理解  ⑷长    D. ⑴可能   ⑵就   ⑶懂得  ⑷ 贴

 

B 【解析】试题分析:本题考查词语的辨析,既考查关联词语,也考查近义词语。对于关联词语,考生要借助句子之间的关系以及关联词语的搭配来辨析;对于近义词,考生要抓住词语的侧重点、使用对象以及情感色彩来辨析。“可能”,意思是“也许”;“或者”,连接词、词组或分句,表示从两种以上的事物中选择一种,或两种以上的事物同时存在。第一句是说故乡存留了“童年”“青年”“壮年”中的一部分或全部,应使用“或者”。“便”,就,带有一种文言色彩,此处从整体的语境来看,使用“便”更合适。“懂得”,了解其事或其意;“理解”,了解,明白。第三句,从句中来看,“我”应是明白了地坛的意图,使用“理解”更为明确。“长”,指物体的自然生长;“贴”,靠近,紧挨。第四句中,因为这片常春藤叶子是贝尔曼先生画上去的,使用“贴”更符合实情,同时也为下面解开谜底埋下伏笔。  
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考点分析:
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下列各句中,有错别字的一项是(     )

A. 测验的功能,是辅导我们分辨出什么是自己生命中最重要的因子,当我们面临人生的选择和丧失时,会比较的镇定从容,妥帖地排出轻重缓急。

B. 我从外面回来,看到她两个大拇指,都因为推机杼,顶得变了形,又粗、又短,指甲也短了。

C. 只是在她淬然去世之后,我才有余遐设想,当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。

D. 今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。

 

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下列词语中加点字的注音完全正确的一组是(    )

A. (kě )     劲(qiú)    击(zǔ )    羽扇巾(guān )

B. 永(juàn)    氤(yūn )   帖(yù )    尽职守(kè)

C. (bì )     意(zhì)    据(jié )   妃媵嫱(pín)

D. 别(zhèn)    影(qiàn     饿(fú)     反计(jiān)

 

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阅读下面材料,根据要求写作

经历,可以是财富,也可能是负担;经历了,可以更加成熟,也可能变得世故或麻木;那些经历,可以留在昨天,可以带到今天,也可以生成明天……

请以“经历”为话题,写一篇议论文。自选角度,自定立意,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

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下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

要治理共享单车违停,应该让共享单车企业承担治理违章停车的费用。政府应先设置禁停区或停车区,对违停车的企业收费或罚款。这样可将违停的成本由企业内化,这时规模扩张的成本必然会远大于收益。为了降低成本,企业将不得不致力于精细化管理,这样就能打败其它企业。单车的禁停区或停点区设计合理了,方便了市民,就会提高城市的经济效益。

①这时规模扩张的成本不一定会远大于收益。

__________________________

____________________________

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

_________________________,其对象是大众,要使之传播有效,就要从大众的需求出发,并且符合大众传播的规律。满足大众的好奇心,②__________________,肯定要比之前的简单灌输更为有效。借助娱乐愉悦感所带来的主动性和自愿性,更容易使参与者注意和接收其中的科学信息,使他们对科学内容理解得更深刻。当然,借助娱乐只是科普的一种形式,③_________________。科学节目在激发观众兴趣的同时,也不能娱乐过头。

 

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试题属性

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