下列对顾城诗作《远和近》赏析不恰当的一项是
远和近（顾城）
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
（写于1980年6月）
A. 此诗反映了现实中人际间的隔阂、诗人内心孤独，也隐含诗人对和谐、融洽的人际关系的向往与希冀。
B. 诗中的“远”“近”，本是客观存在的空间距离，但在情感作用下，心理距离的远和近却产生了互换。
C. 诗句中“云”象征着美好淳朴的自然，“你看云时很近”，是通过观赏自然写出人与人心灵上的亲近。
D. 此诗匠心独运，认真体味，诗歌的语言中透出一种透明的美、纯净的美，甚至含有一种神奇变幻的美。
下列对相关文学文化常识的表述，不正确的一项是
A. 报告文学，融合新闻报道及文学手法于一体：既要求报道客观真实，又允许借助文学创作的技巧；但要以叙事为主，不应涉及抒情、议论。
B. 1918年发表《狂人日记》、开中国现代白话小说先河的鲁迅，著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《野草》《朝花夕拾》等。
C. 赋，起源于战国，是一种比较自由灵活的韵文，篇幅长短不限，韵脚的转换和押韵的方式也多变化；它比较讲求文采，多用铺陈手法。
D. 古代丧服有“期”“功”之说，期服指服丧一年；功服分大功（九个月）和小功（五个月）。服期服和功服的都是同族中血缘关系较近的人。
下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 《死水》是现代格律诗的典范之作，它每节四行，每行九字，实现了“节的匀称和句的均齐”，体现了严谨的“建筑美”，在辞藻运用方面，极富色彩感和画面感，具有鲜明的“绘画美”。
B. 《再别康桥》诗中描绘了西天的云彩、披着夕照的金柳、软泥上的青荇、榆阴下的水潭等意象，这些意象的总体特点是轻柔、秀丽、婉约，蕴含着诗人对康桥依依不舍的眷恋之情。
C. 《面朝大海，春暖花开》诗中，诗人用“闪电”来比喻“幸福”，表达了他对幸福的体验或对生命的感悟，他所感受到的“幸福”是并不常在的，而是在某个瞬间感到的，仿佛是一刹那间的照彻。
D. 《十八岁出门远行》先用很大篇幅写少年出门远行碰到的悲惨事件，最后才回头写走出家门时欢快的情景。这样倒叙的作用是为了构成对比，突出现实世界的荒诞，表达了作者对找不到“旅店”的失望与愤怒的情感。
下列各句中，翻译不准确的一项是
A. 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
译文：如果从那变化的一面来看，那么，天地间万物连眨眼的工夫都不到就过去了。
B. 母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
译文：祖孙二人，彼此互相依靠着过日子，因为这种私情（或“发自内心的感情”）我不能废止奉养祖母而远离。
C. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
译文：庭院中有一株枇杷树，是妻子去世那年种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像车篷一样了。
D. 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
译文：等到对所达到的情景、地步已经厌倦，情感随着事物的变化而变化，感慨就会随之而来了。
下列各组句子句式特点不相同的一项是
A. 是造物者之无尽藏也 所以兴怀，其致一也
B. 而祖母刘夙婴疾病 轩凡四遭火，得不焚
C. 何为其然也 且何谓阁子也
D. 客有吹洞箫者 仰观宇宙之大
下列各项加点词语用法和意义相同的一项是
A. 顷之，持一象笏至 每览昔人兴感之由
B. 扣舷而歌 呱呱而泣
C. 此非孟德之困于周郎者乎？ 州司临门，急于星火
D. 能以足音辨人 犹不能以之兴怀
