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下列各句中加点成语的使用,全都错误的一项是( ) ①创建全国文明城市,是全市人民...

下列各句中加点成语的使用,全都错误的一项是(        )

①创建全国文明城市,是全市人民的热切期盼,是我们不达目的誓不罢休的奋斗目标。要实现这个目标,工作中就要瞻前顾后,进一步完善体制机制建设。

②张謇的《家诫》既不是自己所撰,也不完全照搬古人,而是对古代名人家诫进行辑录与凝练,最终形成的别开生面的教子书。

③在高三学习经验分享主题班会上,学霸李华向同学们介绍了自己在复习应考方面的一得之见,同学们听后表示受益匪浅,对下一阶段复习充满了信心。

④我们要深刻领会习近平总书记重要讲话的丰富内涵,始终把改革创新作为江西实现加快发展的终南捷径、不二法门。

⑤中方认为,实现核裁军目标无法一蹴而就,必须遵循“维护全球战略稳定”和“各国安全不受减损”的原则,水到渠成地加以推进。

⑥回想大概几年前,一些地方政府也曾推出过共享单车。然而由于管理措施不到位,这些共享单车大多销声匿迹

A. ①②④    B. ①③⑥    C. ③⑤⑥    D. ②④⑤

 

C 【解析】试题分析:①瞻前顾后:看看前面再看看后面,形容做事以前考虑周密谨慎,也形容顾虑过多,犹豫不决。使用正确。②别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。使用正确。③一得之见:一点点肤浅的见解。用于此处谦敬失当。④终南捷径:求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。使用正确。⑤水到渠成:水流到的地方自然成渠,比喻条件成熟,事情自然成功。该成语不能作状语,此处用法不当。⑥销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。使用对象错误。  
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考点分析:
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下列各句中,加点成语的使用全都错误的是(        )

①1979年出生的刘伟,现为大连重工减速机厂装配车间钳工、高级技师,参加工作21年来,刘伟从一名默默无闻的技校毕业生成长为企业里赫赫有名的斗方名士

②《红楼梦》画册中大量的屋宇、亭台、桥梁等采用我国描绘建筑的传统画法——界面法,画家借助墨笔和界尺,画出一栋栋鳞次栉比、恢宏阔大的各式亭台楼阁。

③各级政府的救助基金、专项扶持资金种类繁多,而一些企业对这些资金的发放政策不甚了了,代办中介服务便应运而生。

④最自由的空间互联网,几乎让每个人都能自主地与他人互通互联,与整个世界对接,使原本微乎其微的弱势个体,获得巨大的话语力量。

⑤这几位宇航员春秋鼎盛,他们乘坐航天器进入太空,驾驶和操作航天器,探索宇宙奥秘,为中国的航天事业作出了重大贡献。

⑥我们谈作风,不是高高在上,不是只挂嘴边,而是要努力扎实地工作,以移天易日的精神,推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

A. ①③⑥    B. ①④⑥    C. ②③⑤    D. ②④⑤

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

某医院接收了一位昏迷不醒的患者,经过急救医生全力抢救,患者终于转危为安。然而患者的父亲几天后找到院方,称医生抢救儿子时剪掉了衣裤,导致其裤兜里的500元现金、身份证等物品遗失,并要求医院赔偿。最终,医院急诊科赔偿给家属1000元。

在患者的父亲是否应该索赔和医院是否应该赔偿上,人们有不同的看法。

对此你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度, 阐述你的看法。

要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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下面文段有三处判断存在问题,请参照①的方式,更改另外两处错误。

人品和才分不可截然分开。人品不仅有好坏优劣之分,而且有高低宽窄之分,后者与才分有关。才分大致规定了一个人为善为恶的风格和容量。有才无德者,其善多为小善,谓之平庸。有德无才者,其恶多为小恶,谓之猥琐。有才有德者,其善多为大善,谓之高尚。无德无才者,其恶多为大恶,谓之邪恶。

①有德无才者,其善多为小善,谓之平庸。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15 个字。

每个追求者都渴望成功,然而,①______________,这就是追求本身。我宁愿做一个未必成功的追求者,②_______________。如果说成功是青春的一个梦,那么,追求即是青春本身,是一个人心灵年轻的最好证明。③____________,谁就青春常在,一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

 

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对下面一段文字,分析正确的一项是

某大学校内墙上贴一通告。通告全文是:“经院务委员会批准,校园内不准饲养鸡鸭。如有违者,本月底一律提送食堂杀掉。”读这样的通告,不由让人两股战战。

A. 通告是非常严肃的文体,应该是关于学校重大事情的决定,这样的事不能以通告方式出现,应该改为“通知”。

B. 这则通告中,“如有违者,本月底一律捉送食堂杀掉。”杀的对象不明确,容易误解,所以让读到的人两股战战。

C. “校园内不准饲养鸡鸭”这句话,没有指出是谁在饲养,可能是学生,也可能是老师,对象不明,所以造成歧义。

D. 语言的交流中,语句的表述以明白为主,这则通告内容清晰,“不由让人两股战战”这样的反应是多此一举。

 

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