阅读下面材料，根据要求写作。 我们每一个人成长都有爱来相伴，从小学到初中再到高中...

爱伴我成长 人们常说：“人活在世界上，会拥有三种爱——亲情、友情、爱情。”正是这三种爱才让我们的人生活得更精彩。我也不例外，就是这三种爱让我学会如何生活，如何去感受爱的力量。 父亲的爱就像大山一样，高大而又温暖；母亲的爱就像海一样，宽广而又温馨。他们的爱就是我坚强的后盾，一直支撑着我前进。 在我的眼里，妈妈是个尽心尽责的家庭主妇。每当我身体不适时，她会在我身边忙前忙后的照顾我，总能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不开心时，它就会买一些好玩的东西逗我开心。可是她每天都好像有说不完的话一样，总是絮絮叨叨。她每天的话总是：不要上课开小差，不要上课分精神，不要边走边看书，不要不写作业……这些爱的唠叨让我更加优秀。 我一直都认为爸爸是我的良师，是他让我学会人生的哲理和生活的道理，每当我有困难时，向他请教，他总会耐心地我讲道理，叫我在人生的道路上辨别是非，但是，只要我做错了什么，他就会批评我，声音不重，分量倒不清，每次批评我时，我的泪珠就会自觉的流下，的心里就会委屈的想：有点错也是难免的，为什么要对我这么严厉呢？ 有一次，爸爸妈妈要回家乡探亲，家里就只剩下我一个人，他们走了以后，我的心就像是缺了一块似的，心空荡荡的，突然很想念妈妈的唠叨和爸爸的严厉的话语，这我才发现，当幸福邻近的时候，我们没掌握，当它远逝的时候，才知道唠叨、严厉的话语已经成为幸福的一份子。 朋友的爱就像奶茶一样，清甜而又回味；同学的爱就像一杯牛奶，时常提供帮助。她们的爱就像是我的冲锋箭，给我无穷的力量。 记得有一次，我不小心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼泪直冒。我伤心的快要死掉的时候，是一群死党们照顾我：滢帮我去找老师，萍帮我去消毒伤口，玲一直安慰我，霞和闲就帮我找药涂……如果当时没有了她们，我或许会很快的痛的“死”掉。 爱如此珍贵，我希望能一辈子拥有，是爱让我学会成长。 爱伴我成长！是我一生的宝物！ 【解析】试题分析：此题考查新材料作文的写作。审题要点：1.先进行材料分析，第一句“我们每一个人成长都有爱来相伴”指出“爱”与“成长”之间的关系，“从小学到初中再到高中”，是从时间角度分析“爱”的持久性，“从家庭到学校再到单位”是从空间角度分析“爱”的普遍性。“有时爱像秋风，它无情地横扫黄叶；有时又像春雨，它润物细无声；有时又像蜜糖，它甜的让人觉得生腻”这是运用比喻的修辞手法，从“爱”的性质上来分析不同的“爱”：“无情”的秋风是喻指严厉的爱，润物无声的“春雨”是喻指春风化雨的爱，“甜的让人觉得生腻”的“蜜糖”是喻指溺爱；这些爱可以是家人亲人的爱，可以是老师同学的爱，也可以是朋友、同事的爱；这不同的性质的爱对成长的影响不一样，什么样爱的陪伴能让人健康成长，令人思考。2.由以上分析得出写作范围：围绕“人的成长应该有的爱来相伴的”或者是“怎样的爱更有利于人的健康成长”或“正确的爱更有利于人的健康成长”来写均可。3.写作重点：(1)要体现“爱”与“成长”之间的关系。（2）文章应该对“怎样的爱更有利于人的健康成长”作出回答，或是点题。