填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
旧衣回收作为一种公益事业，值得称道。但公益指向的是社会公众的福祉和利益，遵守公德是其基础性要求。旧衣回① 是公益事业，就② 遵守社会公德，用公德为公益打底。然而，当旧衣回收箱“屹立”在人行道上的时候，公德③ 被丢在一边， ④ 怎样来奢谈公益呢？公益事业⑤ 要有德，这是前提和基础，应该坚守而不动摇。旧衣回收箱侵占人行道，是一面镜子， ⑥ 反面提醒更多的公益事业，哪怕出发点是好的，都要用公德打底。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A. 既然 一定 已经 还 / 在
B. 既然 必须 已经 又 首 先从
C. / 应该 早就 又 首先 从
D. 既然 必须 早就 还 / 在
下列各句中，没有语病的一句是
A. “二楼南书房”是构建在一民国建筑内，旨在为南京本地知识群体打造一个满足阅读、会客、办公需求，适合开展小范围沙龙活动的文化空间。
B. 广药集团陈李济药厂严格按照古方配伍，用现代科学方法生产加工而成了独立包装小药丸，且携带方便，易服易吸收。
C. 欧洲正面临十年来最严重的恐怖威胁，反恐任务十分艰巨，还需要进一步加快建立信息共享并加强情报分析。
D. “部长通道”上的新闻含金量越来越高，回应越来越快捷，越来越贴近民生关切，成为一个释放信号、引导预期、鼓舞士气、凝心聚力的窗口。
下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是
①创建全国文明城市，是全市人民的热切期盼，是我们不达目的誓不罢休的奋斗目标。要实现这个目标，工作中就要瞻前顾后，进一步完善体制机制建设。
②张謇的《家诫》既不是自己所撰，也不完全照搬古人，而是对古代名人家诫进行辑录与凝练、最终形成的别开生面的教子书。
③在高三学习经验分享主题班会上，学霸李华向同学们介绍了自己在复习应考方面的一得之见，同学们听后表示受益匪浅，对下一阶段复习充满了信心。
④2017 年央视元宵晚会短小精悍，创意十足，形成了除夕夜之后的又一波荧屏小高潮，成为一种新的一年为中国人加油鼓劲的强劲文化力量。
⑤练溪托养中心发生49 天20 死的恶性事件以后，为举一反三，严格规范管理，广东省委、省政府部署民政部门对全省社会抚养救助托养机构进行全面清查。
⑥回想大概几年前，一些地方政府也曾推出过共享单车。然而由于管理措施不到位，这些共享单车大多销声匿迹。
A. ①②④ B. ①③⑥ C. ③⑤⑥ D. ②④⑤
补写下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻，说“______，_______”，表达了自己要坚守美德、绝不同流合污的追求。
（2）刘禹锡《扬州初逢席上见赠》中“______，_______”两句描绘了新旧更替、生机勃勃的景象。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追慕三国英雄，发出了“_________”的感叹。
阅读下面这两首诗，完成下面小题。
赠荷花
李商隐
世间花叶不相伦①，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
曲池荷
卢照邻②
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
【注】①伦：同等，同类。②卢照邻：初唐四杰之一，长期仕途失意。
1.下面对这两首诗思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是
A. 李诗中“不相伦”意谓世人重花轻叶，“金盆”表现了对花的偏爱。
B. 李诗“惟有”二句与首二句形成对比，表现荷花花叶相守，不向世俗屈服的品格。
C. 卢诗写“浮香”绕岸，实际表现的是夏荷的盛开，以嗅觉写之，十分巧妙。
D. 卢诗“常恐”二字带来角色转换，由前面诗人的观赏，变为荷花的倾诉。
E. 两首诗都描写了荷花开放、荷叶铺陈之美和花残叶败的凄凉景象。
2.这两首咏物言志诗都写了荷花，但思想感情却不相同。请结合诗歌内容谈谈你的理解。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
邵伯温，字子文，洛阳人，康节处士雍之子也。雍名重一时，如司马光、韩维、吕公著、程颐兄弟皆交其门。伯温入闻父教，出则事司马光等，而光等亦屈名位辈行，与伯温为再世交，故所闻日博，而尤熟当世之务。光入相，尝欲荐伯温，未果而薨。后以河南尹与部使者荐，特授大名府助教，调潞州长子县尉。及司马光子康诣阙，邢恕召康诣河阳，伯温谓康曰：“公除丧未见君，不宜枉道先见朋友。”康曰：“已诺之。”竟往。康卒，子植幼。吕大防谓康素以伯温可托，请以伯温为西京教授以教植。伯温既至官，则诲植曰：“温公之孙，大谏之子，贤愚在天下，可畏也。”植闻之，力学不懈，卒有立。
绍圣初，章悖为相。悖尝事康节，欲用伯温，伯温不往。会法当赴吏部铨，程颐为伯温曰：“吾危子之行也。”伯温曰：“岂不欲见先公于地下耶？”至则先就部拟官，而后见宰相。悖荐之于朝，而伯温愿补郡县吏，惇不悦，遂得监永兴军铸钱监。时元祐诸贤方南迁士鲜访之者伯温见范祖禹于成平见范纯仁于颍昌或为之恐不顾也。会西边用兵，复夏人故地，从军者得累数阶，伯温当行，辄推同列。秩满，悖犹在相位。伯温义不至京师，从外台辟环庆路帅幕，实避惇也。
丁母忧，服除，主管永兴军耀州三白渠公事。童贯为宣抚使，士大夫争出其门，伯温闻其来，出他州避之。擢提点成都路刑狱，贼史斌破武休，入汉、利，窥剑门，伯温与成都帅臣卢法原合谋守剑门，贼竟不能入，蜀人德之。绍兴四年，卒，年七十八。赵鼎少从伯温游，及当相，乞行追录，始赠秘阁修撰。尝表伯温之墓曰：“以学行起元祐，以名节居绍圣，以言废于崇宁。”世以此三语尽伯温出处云。
（节选自《宋史·邵伯温传》）
1.下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是
A. 时元祐诸贤／方南迁士/鲜访之者／伯温见范祖禹／于咸平见范纯仁／于颍昌或为之／恐不顾也／
B. 时元祐诸贤方南迁／士鲜访之者/伯温见范祖禹／于咸平见范纯仁／于颍昌或为之／恐不顾也／
C. 时元祐诸贤／方南迁士／鲜访之者／伯温见范祖禹于咸平／见范纯仁于颍昌／或为之恐／不顾也/
D. 时元祐诸贤方南迁／士鲜访之者/伯温见范祖禹于咸平／见范纯仁于颍昌／或为之恐／不顾也／
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 处士：本指有才德而隐居不仕的人，后亦泛指未做过官的士人。
B. 薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去，但不能用于女性。
C. 诣阙：“阙”借指朝廷或京城，“诣阙”即奔赴朝廷或都城。
D. 秩满：“秩”指官吏的职位或品级，“秩满”即官吏任期届满。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 邵伯温勤学好友，受到良好教育。他既得到了父亲的教导，又结交了司马光、韩维、吕公著、程颐兄弟等同辈友人，增长了见闻，熟悉了时务。
B. 邵伯温讲究礼节，懂得知恩图报。他劝说司马康做事要有分寸，守礼节；司马康去世后，他承担起了教育司马植的责任。这些体现了对司马光的感恩。
C. 邵伯温坚守大义，不愿阿谀逢迎。章惇因为曾经师事邵康节，想要重用邵伯温，邵伯温却百计避免；众人皆巴结童贯时，他听闻童贯要来，却躲避。
D. 邵伯温守蜀有功，深受百姓爱戴。在反贼史斌势力正盛之时，他与卢法原共同谋划，坚守剑门关，最终阻止了史斌入川，蜀人因此十分感激他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会西边用兵，复夏人故地，从军者得累数阶，伯温当行，辄推同列。
（2）赵鼎少从伯温游，及当相，乞行追录，始赠秘阁修撰。
