补写出下列名篇名句中的空缺部分。 三岁为妇，__________。_______...

阅读下面的文言文，完成下面小题。

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 耕植不足以自给           给：供应

B. 生生所资，未见其术       生：维持

C. 彭泽去家百里             去：返回

D. 犹望一稔，当敛裳宵逝     稔：谷物成熟

2.下列句子中，不属于陶渊明自免去职的原因的一项是

A. 风波未静，心惮远役    B. 质性自然，非矫厉所得

C. 怅然慷慨，深愧平生之志    D. 妹丧于武昌，情在骏奔

3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是

A. 小序可分三层，先述自己因家贫而出仕的经历，再写弃官归田的原因，最后交代写作《归去来兮辞》的原因和时间。

B. 尽管因诸侯爱惜人才使陶渊明得以出仕，但陶都只是“见用于小邑”，从中也能看出其宏大志向无从施展的苦衷。

C. 从结尾处写作《归去来兮辞》的原因和“序”的写作时间“乙巳岁十一月”可以推断，作者是先写辞文，后写序文。

D. 序辞关系密切，但谋篇之法不同。序是对半生出仕的省思，侧重实录；辞是弃官后对田园生活的向往，侧重虚拟。

下列对古诗的赏析，不恰当的一项是

登高 杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

A. 首联写诗人登高看到的景象，为全诗奠定了基调；颔联从仰视和俯视的角度写出秋天的萧杀与空旷。

B. 颈联概括了诗人一生颠沛流离的生活，从时间和空间两方面落笔表达出诗人长年飘泊孤独悲秋之情。

C. 尾联写白发日多，因病断饮，时世艰难是诗人潦倒不堪的根源，诗人忧国伤时的情操跃然纸上。

D. 本诗前四句重在写景，后四句重在抒情。全诗画面凄凉，不见亮色，语言凝练，情感深沉。

下列文言句子的翻译，不正确的一项是

A. 原文：杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

译文：杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑，天下的人都背叛他。

B. 原文：尽吾志也而不能至者，可以无悔也，其孰能讥之乎？

译文：竭尽我的志向却不能到达（那里），我可以无悔无怨，大概没有谁能讥讽我吧？

C. 原文：虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

译文:纵使时代变了，世事不同了，抒发情怀的原因是人们的思想情趣一致。

D. 原文：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！

译文：从师学习的风尚没有流传很久了！想要人们没有疑惑很难啊！

下面表格中的关联词，能使整个段落语意连贯、层次清楚、逻辑严密的一项是

写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至  ① 可以衡量一个人对文化的理解程度。  ② ，写作不仅体现写作者基础知识的长度和宽度， ③ 包含了他认知世界和理解社会的能力。在此基础之上，才能展现他感受人生、想象未来和编织梦想的能力。让青少年亲近文学，懂得诉说人生，不一定是要把他们培养成未来的作家， ④  为了让他们的心灵得到健康成长，进入一种幸福而完整的教育生活，有助于他们成为一个会思考的人，一个幸福的人。

A. A    B. B    C. C    D. D

下列各句中，表达得体的一句是

A. 张老师，我诚挚邀请您莅临我校学术交流研讨会，请您届时为会议给予认真的指导。

B. 老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”

C. 小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”

D. 小王的专业是珠宝设计，在原来的单位无法发挥所长，只好辞职另谋高就了。