你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英语短片Growing Together，内容包括：
(1)短片内容：学校的发展；
(2)放映时间、地点；
(3)欢迎对短片提出意见。
注意：
(1)词数100左右；
(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。
假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件。内容包括：
(1).到达时间；
(2).合适的礼物；
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请阅读下面文字，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。
Li Jiang: Have you heard this? A group of exchange students from the UK are visiting our school next month.
Su Hua: Yes, I have. Some are already recommending the traditional Chinese dress for the welcome ceremony.
Li Jiang: But it seems people have different opinions.
Su Hua: What do you think?
Li Jiang: I think it’s a good idea. It’s an opportunity to make the Chinese culture better known to international students.
Su Hua: I agree. But we don’t have to dress that way. That’s not our daily style. Besides, it’s not very convenient.
Li Jiang: You see, it’s the Chinese culture that the British friends are coming for. Just the right occasion.
Su Hua: I prefer the school uniform. It’s nice. It’s also a better display of our school culture.
（写作内容）
1. 用约30个词概括上述信息的主要内容；
2. 在上述场合，你是否倾向于穿中国传统服装？请说明理由(不少于两点)。
（写作要求）
1. 写作过程中不能直接引用原文语句；
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称；
3. 不必写标题。
（评分标准）
内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。
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假设你是晨光中学的李津，英国友好校将派教师来你校参加为期一周的暑期交流活动。活动期间，英方教师Chris将做一个有关西方艺术的讲座。现就讲座内容征求你校学生的意见。请根据以下提示给Chris写一封电子邮件:
（1）你喜欢的讲座话题（从音乐、美术、舞蹈中任选其一）；
（2）选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；
（3）希望从中有何收获。
注意：
（1）词数不少于100：
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头和结尾已给出、不计入总词数。
Dear Chris,
I’m Li Jim, a student at Chenguang High School.
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Thank you for your time.
Yours,
Li Jin
假设你是红星中学高三学生李华。你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述整个过程。
注意：词数不少于60。
提示词：西瓜watermelon
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假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim打算暑假期间来北京、天津和上海旅游，发来邮件询问相关信息。请你给他回复邮件，内容包括：
1. 交通出行；
2. 必备衣物。
注意：
1. 词数不少于50；
2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
