South Carolina is my home state and I am...

1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.A 10.B 11.B 12.C 13.D 14.A 15.D 16.A 17.B 18.D 19.C 20.A 【解析】 这是一篇夹叙夹议文。文章中作者记叙了自己的童年因为外界对于黑人的隔离和敌对，在外界生存充满了障碍，在这样的情况下作者的父亲还是对人们的需要做出回应。文章还说明了社区成年人对于孩子们的教育问题，他们让孩子们感到被重视和重要，花时间关注他们。 1. 考查名词词义辨析。句意：教堂是黑人儿童社会生存的中心，有爱心的黑人成年人是对抗隔离和敌对的外部世界的缓冲，外部世界告诉我们，我们不重要。A. attitude态度；B. existence生存，存在；C. background背景；D. media媒体。结合后文We couldn't play in public playgrounds or sit at drugstore lunch counters可知儿童不能在公共操场上玩耍，也不能坐在药店的午餐柜台前买可乐，所以教堂就是黑人儿童社会生存的中心。故选B。 2. 考查形容词词义辨析。句意：教堂是黑人儿童社会生存的中心，有爱心的黑人成年人是对抗隔离和敌对的外部世界的缓冲，外部世界告诉我们，我们不重要。A. friendly友好的；B. powerful强大的；C. important重要的；D. intelligent聪明的。结合上文的描述segregated and hostile outside world可知外面的世界对黑人是隔离和具有敌意的，认为黑人对社会来说不重要。其他选项不符合语境。故选C。 3. 考查名词词义辨析。句意：我童年的信息很清楚：不要让任何男人或女人轻视你，也不要轻视任何男人或女人。A. advantage优势；B. vision视力；C. direction方向；D. message信息。结合后文let no man or woman …on you, and look down on no man or woman可知“不要让任何男人或女人轻视你，也不要让任何男人或女人轻视你”是作者童年接收到的信息。故选D。 4. 考查动词短语辨析。句意：我童年的信息很清楚：不要让任何男人或女人轻视你，也不要轻视任何男人或女人。A. come down下来；B. look down俯视；C. catch up赶上；D. give up放弃。结合后文and look down on no man or woman可知此处指不要让任何男人或女人轻视自己。故选B。 5. 考查动词词义辨析。句意：我们不能在公共操场上玩耍，也不能坐在药店的午餐柜台前点可乐，所以爸爸在教堂后面建了一个操场和食堂。A. order点餐，命令；B. share分享；C. make制作；D. find找到。结合上文at drugstore lunch counters可知是指坐在药店的午餐柜台前点可乐喝，故选A。 6. 考查动词词义辨析。句意：事实上，每当他看到需要的时候，他都试图做出回应。A. research研究；B. reply答复；C. respond回应；D. reflect反映。结合上文In fact, whenever he saw a need, he tried to可知是指父亲对需要做出回应。reply多指对某陈述或主张的回答，respond多指对号召、职责等作出响应或反应；偏重于用行动回答或响应，此处应用respond更符合语境。故选C。 7. 考查动词词义辨析。句意：在本尼斯维尔没有黑人养老院，所以他在街对面开了一家，由他和妈妈还有我们这些孩子做饭、服务和打扫卫生。A. played玩耍；B. ate吃；C. helped帮助；D. served招待，服务。结合上文he began one across the street for which he and Mama and we children cooked and老师父亲开了一家养老院，由作者和妈妈在里面做饭、服务和打扫卫生。故选D。 8. 考查动词词义辨析。句意：孩子们被教导——不是通过说教，而是通过个人例子——没有什么事情是不能做的。A. rewarded奖赏；B. disciplined使有纪律；C. taught教导，教；D. assessed评估。结合后文not by sermonizing可知孩子们是被父母教导的，而不是一味地说教。故选C。 9. 考查不定代词辨析。句意：孩子们被教导——不是通过说教，而是通过个人例子——没有什么事情是不能做的。A. nothing没有什么；B. something某事；C. everything一切；D. anything任何事。结合后文作者父母争论作者是否能够去帮助人，可推知孩子们被教导没有什么事情是不能做的，最小的帮助也是有益的。故选A。 10. 考查名词性从句。句意：我记得在我八九岁的时候，父母曾争论过我是否太小，不能陪我的哥哥哈里去帮一个病重、可怜的女人打扫床和褥疮。此处为宾语从句，从句中不少成分，表示“是否”应用whether。故选B。 11. 考查形容词词义辨析。句意：我去了解了最小的帮助之手和善良对一个需要帮助的人意味着什么。A. greatest最伟大的；B. smallest最小的；C. strongest最强壮的；D. weakest最弱的。结合上文I was too young to go with my older brother可知此处指的是最小的帮助之手。故选B。 12. 考查形容词词义辨析。句意：我们教会和社区的成年人让孩子们感到被重视和重要。A. impressed印象深刻的；B. accomplished完成的；C. valued被重视的；D. protected受保护的。结合后文and important可知是指让孩子们感到被重视和重要。故选C。 13. 考查连接词辨析。句意：虽然生活通常很艰难，资源也很匮乏，但我们总是知道自己是谁，我们的价值是在我们的头脑和内心中衡量的，而不是外在的财产或背上。A. since既然；B. unless除非；C. before在……之前；D. while虽然，当 ……时候。此处为while引导让步状语从句，表示“虽然”。故选D。 14. 考查形容词词义辨析。句意：虽然生活通常很艰难，资源也很匮乏，但我们总是知道自己是谁，我们的价值是在我们的头脑和内心中衡量的，而不是外在的财产或背上。A. scarce匮乏的；B. precious宝贵的；C. necessary必要的；D. available可获得的。结合上文life was often hard and resources可知生活艰难，资源匮乏。故选A。 15. 考查名词词义辨析。句意：虽然生活通常很艰难，资源也很匮乏，但我们总是知道自己是谁，我们的价值是在我们的头脑和内心中衡量的，而不是外在的财产或背上。A. security安全；B. defense防御；C. description描述；D. measure衡量，措施。结合后文of our worth was inside our heads and hearts可知此处表示价值是在头脑和内心中衡量（measure）的。故选D。 16. 考查名词词义辨析。句意：我们被告知，这个世界有很多问题；黑人有额外的很多问题；但我们有能力也有义务去奋斗和改变它们；贫穷不是不成功的借口；额外的智力和物质天赋带来了与其他不幸者分享的特权和责任。A. world世界；B. community社区；C. people人们；D. church教堂。结合上文内容可知外面的世界对黑人存在敌意，觉得黑人不重要，因此此处指世界（world）有很多问题。故选A。 17. 考查形容词词义辨析。句意：我们被告知，这个世界有很多问题；黑人有额外的很多问题；但我们有能力也有义务去奋斗和改变它们；贫穷不是不成功的借口；额外的智力和物质天赋带来了与其他不幸者分享的特权和责任。A. contented满足的；B. obliged有责任的，必须的；C. relieved放心的；D. delighted高兴的。结合上文Black people had an extra lot of problems; but that we were able and可知but表示转折，说明黑人有额外的很多问题；但我们有能力也有责任去奋斗和改变它们。be obliged to“有义务”。故选B。 18. 考查名词词义辨析。句意：我们被告知，这个世界有很多问题；黑人有额外的很多问题；但我们有能力也有义务去奋斗和改变它们；贫穷不是不成功的借口；额外的智力和物质天赋带来了与其他不幸者分享的特权和责任。A. condition条件；B. exception例外；C. reason理由；D. excuse借口。结合上下文语境being poor was no … for not achieving可知作者认为不成功不能用贫穷作为借口。故选D。 19. 考查介词辨析。句意：我们被告知，这个世界有很多问题；黑人有额外的很多问题；但我们有能力也有义务去奋斗和改变它们；贫穷不是不成功的借口；额外的智力和物质天赋带来了与其他不幸者分享的特权和责任。A. for为了；B. to朝向；C. with和；D. in在里面。此处考查短语bring with表示“带来”。指额外的智力和物质天赋带来了与其他不幸者分享的特权和责任。故选C。 20. 考查形容词词义辨析。句意：我我们被告知，这个世界有很多问题；黑人有额外的很多问题；但我们有能力也有义务去奋斗和改变它们；贫穷不是不成功的借口；额外的智力和物质天赋带来了与其他不幸者分享的特权和责任。A. fortunate幸运的；B. smart聪明的；C. wealthy富有的；D. kind亲切的。有额外智力和物质天赋的人，应当是与没那么幸运（fortunate）的人分享特权和责任，二者形成对比。故选A。