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在祖国的宏大乐章中,每个人都是动人的音符,“天下者,我们的天下;国家者,我们的国...

在祖国的宏大乐章中,每个人都是动人的音符,“天下者,我们的天下;国家者,我们的国家;社会者,我们的社会,我们不说,谁说?我们不干,谁干?”个人的奋斗叠加成国家的进步,每个人创造的财富,留存的精神,正是国家发展、民族复兴最核心的要素。

有人说“爱国就是做最好的自己”,结合材料并运用“价值的创造与实现”的知识说明这一观点的合理性。

 

①劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值,做最好的自己;②人的价值只能在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值;③在砥砺自我中走向成功,只有充分发挥主观能动性、全面提高个人素质、坚定理想信念,才能做最好的自己,实现自我价值与社会价值的统一。 【解析】本题以爱国就是做最好的自己为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查价值的创造与实现等知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。 本题设问指向有人说“爱国就是做最好的自己”,结合材料并运用“价值的创造与实现”的知识说明这一观点的合理性。回答合理性的问题,也即是回答某某政策或者问题的原因是什么,这是最近几年高考频繁出现的设问方式。解答时首先明确知识范围:在劳动和奉献中创价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功;然后运用上述知识,结合材料细化分析具体做法。  
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考点分析:
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阅读下面材料,回答问题。

一年一度的《感动中国》十大人物评选,是媒体成功打造的一个“精神品牌”。这个节目看了“给人以鼓舞,给人以力量,弘扬了主旋律”。《感动中国》之所以被观众称为“年度中国人的一部精神史诗”,就在于它体现了媒体的高度责任感,并与时代紧密相连,全面展示了"以人为本”的时代特色,大力弘扬了“自强不息”的民族精神,与社会普遍的价值判断标准相一致,从而形成了一种共鸣。

 上述材料对我们实现人生价值有何启示?

 

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今年是一二·九抗日救亡运动83周年。某校高二(1)班同学开展以“弘扬民族精神,共建美好家园”为主题的班会课活动。请你参与其中。

缅怀先辈

通过访谈和网上调查,同学们进一步了解到先辈们的革命与爱情。挫折与追求,痛苦与欢乐等各种冲突纷繁地交织在一起,深刻地感悟到他们在大时代历史进程中所拥有的崇高而又神圣的革命情怀。同学们缅怀先辈,被他们可歌可泣的爱国热情和高尚的人格品德所感动与震撼。

(1)请运用“人生价值的实现”的知识,谈谈先辈们的英雄事迹对我们实现人生价值的启示。

理性精神

同学们被先辈的事迹所感召,检索自我成长,发现存在以下问题,请在对应处填写完整。

序号

存在问题

哲学道理

1

盲目攀比,追求时髦

2

意志薄弱,耐挫力差

3

不思进取,消极无为

 

 

 

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实施乡村振兴战略,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

材料 李存余在海北村经营一家规模化养鸡场,每年收益约有40万元。老李的儿子在市里开发区一家企业工作,年收入5万元左右。过去,老李曾为儿子出色的学业、稳定的工作感到骄傲,但随着年岁增长,老李希望子承父业的心情日益强烈,但儿子说什么也不肯回来务农:“赚钱又怎样?我可不想变成大众眼里的土豪。” 儿子说,光是养鸡场里那股鸡粪的味道,就让他这辈子再也不想回去搞养殖。

从实现人生价值的角度,谈谈你是否认同农民的儿子不愿当农民这种选择。

 

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塞罕坝从清代同治年间开围放垦,致使千里松林几乎荡然无存,以致“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”。55年来,几代塞罕坝人听从党的召唤,艰苦创业,从一棵树到百万亩林海,构筑了重要的华北绿色屏障、京津冀生态支撑区。这一事例给我们的哲学启示有

①站在统治阶级的立场上作出价值选择   ②需要深刻认识和把握生态自然观

③正确评价历史和现实的各种价值观念   ④要发挥人民群众历史主体的作用

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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社会主义核心价值观体系倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。从唯物史观的角度看,培育和践行社会主义核心价值观是因为其属于

①正确的思想认识,能够推动社会实践的发展

②先进的生产关系,对生产力发展起推动作用

③上层建筑,如服务于先进的经济基础,推动社会进步

④先进的社会意识,对社会存在具有能动的促进作用

A. ①③    B. ①④    C. ②④    D. ③④

 

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