阅读材料，完成问题。 材料 曾几何时，中国运动员在国外媒体的眼中总是一种严肃死板...

(1)① 意识能够能动地认识世界、改造世界。人们树立正确的体育观，尊重体育精神，促成了这一变化。②认识具有反复性、无限性，上升性。对奥运精神的本质的认识是一个不断前进、循环上升的过程，人们在一次次的实践中丰富了认识，并促成了认识的升华。③ 价值观具有导向作用，具有社会历史性的特征。随着时间的推移和条件的改变，人们对一定事物的价值以及关于这一事物的价值观念会发生变化，自觉遵循社会发展的客观规律，做出了正确的价值判断和价值选择。④社会存在决定社会意识（物质决定意识），有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。从国人片面追求金牌数量到对体育精神的本质认识的不断深入的过程，是随着时代的变化而逐渐改变的。⑤社会意识具有相对独立性。如今国人对体育精神认识的变化，对我国体育事业发展，提高社会文明程度具有深远的意义。（从其他角度作答，言之成理可以酌情给分） 【解析】本题以国人对奥运会认识的变化为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对认识论和唯物史观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。 本题考查认识论和唯物史观的知识，设问指向这一认识蜕变所蕴含的哲学道理，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。解答时首先明确认识论和唯物史观主要包括：实践的含义及特征、实践是认识的基础、真理的客观性、条件性和具体性、认识的反复性、无限性和上升性；社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动及规律、人生价值观等；然后把握设问指向，国人对奥运会的认识，已经从过去单纯追捧金牌数量，回归到今天的理性认识体育精神的本质；运用知识加以分析，实现理论与材料的有机统一。