围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的课题，我们党进行艰辛探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这告诉我们
①实践是认识发展的动力
②真理在发展中不断被推翻，不断被超越
③认识对实践具有反作用
④追求真理是一个永无止境的过程
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“谎言重复千遍便成了真理”的说法
A. 是正确的，看到了真理的条件性
B. 是错误的，否认了认识的无限性
C. 是正确的，看到了真理的具体性
D. 是错误的，否认了真理的客观性
随着国际形势的变化和国内改革进入攻坚期和深水区，我国将进一步深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以创新引领经济发展，实现可持续发展。这说明
①认识是实践的目的
②实践是人们改造主客观世界的活动
③实践是认识的基础
④实践是人们有意识的能动性的活动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已，我们应该学会从别人的角度看世界，多一份理解，多一份包容。对该观点认识正确的是
①认为“世上本无对错”是正确的，因为真理是相对的
②认为“世上本无对错”是错误的，因为真理是客观的
③强调“从别人的角度看世界”有道理，因为认识受主观因素影响
④强调“从别人的角度看世界”是错误的，因为认识是具体的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
“揠菌助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍。两则故事共同反映的哲理是
①要尊重客观规律，按客观规律办事
②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
③人可以创造条件，改造和控制规律
④要坚持主观能动性与客观规律性的统一
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
面对学习中遇到困难和压力，我们可以采用正面激励、积极暗示等方法调动自己的情绪，以获得积极的心态，砥砺前行。这样做的哲学依据是
A. 客观物质依赖于人的主观意识
B. 人的意识可以揭示事物的本质和规律
C. 意识指导人们正确地改造世界
D. 意识对人的生理活动具有调节控制作用
