教育部目前已启动高考综合改革试点，改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展，培养综合性人才，文理不分科成趋势。这体现的哲理有
①坚持从学生实际出发，促进学生个性发展
②辩证否定就是对旧事物的全盘抛弃，高考将取消文理分科
③系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，培养综合人才
④要从矛盾的普遍性人手，启动高考改革试点，总结成功经验
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。这启示我们要
①立足实践，充分发挥主观能动性
②注重细节，部分统率整体
③重视量的积累，为质变创造条件
④创造规律，按客观规律办事
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“红船精神”指的是，1：天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠试为民的奉献精神。下列对“红船精神”从哲学角度解读正确的是
A. 敢为人先——发挥主观能动性是解决一切问题和困难的前提
B. 坚定理想——意识对人们认识世界和改造世界具有决定作用
C. 百折不挠——前途光明但道路曲折，要敢于面对挫折与考验
D. 立党为公一中国共产党坚持以人为本执政为民的执政理念
实施区域协调发展战略，要加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展。实施区域协调发展战略的唯物辩证法依据在于
①整体的功能大于部分功能之和
②物质决定意识，主观应符合客观
③注重系统内部结构的优化趋向
④关键部分对整体功能起决定作用
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
开窗通风是改善室内空气质最的有效方法。然而，当雾霾严重时还要开窗通风吗？专家建议应选择污染物浓度较低的阳光好的午后通风换气，但阴雨天例外。这体现了联系具有
A. 可变性
B. 整体性
C. 主观性
D. 多样性
围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的课题，我们党进行艰辛探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这告诉我们
①实践是认识发展的动力
②真理在发展中不断被推翻，不断被超越
③认识对实践具有反作用
④追求真理是一个永无止境的过程
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
