下列实验操作正确的是

A.量取液体 B.稀释浓硫酸

C.蒸发食盐水 D.测溶液的pH

下列有关实验现象描述正确的是

A.打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟 B.镁条和稀盐酸剧烈反应，产生大量氢气

C.点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味 D.向柠檬汁中滴加无色酚酞，试液变红

下列化学用语与含义相符的是

A.O2—1个氧分子 B.Ca+2—钙离子 C.2H—2个氢元素 D.FeCl2—氯化铁

下列做法不能为建设“美丽中国”筑牢保障的是

A.践行绿色出行 B.开发清洁能源

C.推进垃圾的分类回收 D.用含磷洗涤剂提高洗涤效果

下列物质在日常生活中应用，只能用物理变化解释的是

A.生石灰做自热食品的发热剂 B.活性炭包除去冰箱中的异味

C.用食醋去除水壶里的水垢 D.用84消毒液漂白衣物

某固体物质中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一种或几种。某校课外小组同学为了探究其成分，取该固体物质30g完全溶于水中，测得溶液的pH为7，然后将70g某稀硫酸加入该溶液中，充分反应，所加硫酸的量与产生沉淀的关系如图所示。请根据图示及相关知识回答问题。

（1）该固体物质中一定不合有的物质是________（化学式）。

（2）通过计算确定固体物质的组成成分及质量为_____。

（3）这种稀硫酸中溶质的质量分数是_____。

实验室有一瓶标签被腐蚀的无色溶液，是稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种。在老师的指导下，小红和小明用不同方法鉴定。

实验一：

小红和小明操作均无误。

（提出问题）

该溶液到底是稀硫酸还是氢氧化钠溶液？

（查阅资料）

铝、氧化铝既能与酸反应，又可与强碱溶液反应，2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（ NaAlO2）和一种氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性， NaAlO2与铝、氧化铝均不反应。

（分析实验得出结论）该溶液为____溶液。

（交流反思）实验一中，小红所做实验开始无明显现象的原因是____。

（用化学方程式表示）

（拓展应用）有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内气压，利于疏通。

实验二：小明用如右图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，他按照使用说明从左端管口加入管道疏通剂，并用胶塞堵住弯管左端上口，可能出现的现象为_____（填字母序号）。

A 产生大量气体

B 弯管内温度升高

C 堵塞物变软被气体赶出，落入烧杯中

实验三：为了证明烧杯中废液里是否还含有氢氧化钠，小明做了如下实验

小红对小明的结论提出了质疑，理由是_______，小红把酚酞改用______（填药品）进行实验，得出废液中还含有氢氧化钠。管道疏通剂中氢氧化钠过量，可确保铝粉反应完全，并且过量的氢氧化钠对下水道有清污的作用。

实验室利用如图所示装置进行相关实验。

回答下列问题：

（1）写出装置图中指定标号仪器的名称：②_______。

（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是_______（填字母序号），发生反应的方程式为_______。

（3）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是_____（填字母序号）；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置_______（填字母序号）所示方法收集氢气。

从盐湖中提取的某种矿物主要含有氯化钾，还有少量硫酸镁、氯化钙及不溶性杂质SiO2，从该矿物中提取氯化钾的流程如下图。

回答下列问题 ：

（1）滤渣Ⅰ的主要成分是____________；

（2）Y溶液中溶质的化学式为____________；

（3）向滤液Ⅱ中加入过量盐酸的目的是____________；

（4）蒸发溶液得到氯化钾固体的过程中，要用玻璃棒不断搅拌，目的是____________ 。

抗疫中用到了许多消毒剂，如双氧水溶液、84消毒液、过氧乙酸溶液、醋酸溶液等。

（1）醋酸溶液中溶质是________（写化学式）

（2）小明想配制2%的双氧水溶液，已经有4%的双氧水溶液100g。所需水的质量为_______g

（3）84消毒液和洁厕灵混合使用时会发生化学反应：2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑，X气体有毒，因此二者不能混合使用。那么X的化学式为_______。

（4）抗疫期间，某餐馆为医护人员准备的午餐：馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶，为保证各种营养素的均衡摄入，你建议食谱中应补充_______（填字母序号)。

A水煮豆腐        B新鲜桔子        C红烧牛肉        D凉拌黄瓜