推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

B. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质

C. 性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属

D. 有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物

下列实验设计能达到实验目的的是（    ）

A.A B.B C.C D.D

归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是(  )

A.A B.B C.C D.D

下列实验不能达到相应实验目的是（　　）

A. 验证硝酸铵溶解吸热

B. 验证二氧化碳的密度比空气的大

C. 探究水的组成

D. 验证金属Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱

茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关说法正确的是

A. 茶氨酸属于有机化合物 B. 茶氨酸中氧元素的质量分数最大

C. 茶氨酸由26个原子构成 D. 茶氨酸中碳、氢、氧、氮各元素的质量比为7:14:3:2

如图是实验过程中的部分操作，其中正确的是(     )

A.检查装置气密性 B.细铁丝在氧气中燃烧

C.稀释浓硫酸 D.测溶液PH

下列过程发生化学变化的是（    ）

A.汽油除油污

B.用石墨制取金刚石

C.活性炭净化水

D.比较合金与纯金属的硬度

100g某盐酸与8.1g氧化锌恰好完全反应。请计算该盐酸溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)。(反应的化学方程式为ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O)

某化学兴趣小组在学习金属的化学性质时得知铁与冷、热水均不反应，那么铁能否与水蒸气反应呢？他们对此产生了疑问并进行了如下探究：

(1)兴趣小组按下图装好药品、连接好装置。其中湿棉花的作用是______，加热一段时间后，观察到蒸发皿中的肥皂液周围有大量气泡，用燃着的火柴靠近气泡，产生爆鸣声，该气体是______。

(2)反应结束后，大家对试管内剩余的黑色固体成分进行探究

（作出猜想）小组讨论后认为黑色固体的成分是铁的一种氧化物，可能还含有过量的铁粉

（查阅资料）铁有三种氧化物(FeO 、Fe2O3和Fe3O4)，其中FeO接触到空气后立即由黑

色变为红棕色；铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。

（进行实验）

（得出结论）铁与水蒸气高温下发生反应的化学方程式为________。

根据下列实验室制取气体的装置图，回答有关问题：

(1)写出仪器的名称：①____________②____________。

(2)实验室用B装置制氧气，反应的化学方程式为____________。

(3)实验室制取二氧化碳选用的收集装置为____(填序号)，反应的化学方程式为 ____。

(4)若用装置D收集氧气，验满的方法是_______。