下列做法能达到其预期目的的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入足量锌粉，先后发生反应Ⅰ、Ⅱ，对反应前后溶液质量变化的下列分析正确的是（　　）

A.Ⅰ减小、Ⅱ增大 B.Ⅰ减小、Ⅱ减小

C.Ⅰ增大、Ⅱ增大 D.Ⅰ增大、Ⅱ减小

归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。某同学在课后整理听课笔记时，对图中蕴含知识进行了如下归纳，其中错误的是（　　）

A.该反应属于化合反应

B.甲是可燃冰的主要成分

C.反应前后分子数之比为2：1

D.甲、乙、丙都是有机物

关于如图所示实验的相关判断错误的是（　　）

A.固体X可能是NaOH B.固体X可能是NH4NO3

C.Ca（OH）2溶解度：①＞② D.Ca（OH）2质量分数：①＝③

乙醇（C2H5OH）俗称酒精，体积分数为70%～75%的酒精溶液可用作抗击新冠病毒的消毒液。下列有关乙醇的说法错误的是（　　）

A.由碳、氢、氧三种元素组成

B.碳元素的化合价为+2

C.溶液中其体积分数大于质量分数

D.每个乙醇分子由9个原子构成

下列图示实验操作正确的是（　　）

A.加热液体 B.振荡液体

C.量取液体 D.滴加液体

下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是（　　）

A.丹桂飘香 B.煮豆燃萁 C.激浊扬清 D.草船借箭

质量守恒定律是定量研究物质化学变化的核心理论和根本依据。

(1)某同学学习了“质量守恒定律”后，到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。实验方法如图所示：①这两个实验所发生反应的化学方程式为____；_____。

②相似的实验但得出了不同的结论，请用质量守恒定律解释天平不平衡的原因。____

(2)该同学在密闭容器内用a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：下列说法不正确的是________。

A d可能是催化剂

B 表中x为3.84

C c中元素的种类不一定等于a、b两种物质中元素的种类之和

D 若a与b的相对分子质量之比为2∶1，则a与b的化学计量数之比为2∶1

(3)如图是水电解的微观示意图：请写出该反应的化学方程式_____，并以此反应为例，用微粒的观点解释质量守恒定律。_____

0

(4)在某燃料燃烧的火焰上方罩冷而干燥的小烧杯，根据烧杯内壁有水雾生成的现象，可推测出该燃料中一定含有什么元素____，并解释原因_____。

(5)取20g部分变质的氢氧化钠样品，加水配制成溶液，向上述溶液中加入足量的氯化钡溶液，生成沉淀为9.85g，计算该样品中所含碳酸钠的质量分数____(结果精确到0.1%)。

2.3 g乙醇与一定量氧气恰好完全反应，生成2.7 g水，2.2 g二氧化碳和1.4 g一氧化碳；则参加反应的氧气的质量与生成一氧化碳中氧的质量比为________；该反应的化学方程式为____________________；最少增加________g氧气，乙醇能充分燃烧。

化学知识与应用

（1）铝制品耐腐蚀的原因是____________________________（用化学方程式表示）；

（2）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。人们通常用下列方法生成轻质碳酸钙：将石灰石煅烧后加水制成石灰乳，净化后与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理：①___________________________________；②______________________________；③___________________________________。