假设与排除是探索未知物的一种方法。《本草纲目拾遗》中记载:“强水性最烈，能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”，下列物质最可能是“强水”的是（　　）

A. 硫酸亚铁溶液 B. 稀盐酸 C. 浓硝酸和浓盐酸的混合物 D. 稀硫酸

下列关于溶液的说法正确的是（　　）

A.气体的溶解度随压强增大而减小

B.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污

C.同一温度下，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓

D.医用酒精是75%的乙醇溶液，乙醇作溶剂

利用98%的浓硫酸，配制一定溶质质量分数的稀硫酸，下列描述正确的是（　　）

A.实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解

B.用量筒量取所需的水，注入盛有浓硫酸的烧杯中

C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管

D.量取浓硫酸时仰视读数，会使配得的溶液溶质质量分数偏大

某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（　　）

①需称取氢氧化钠固体2.0g

②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡

③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量

④选用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

下列有关溶液的说法正确的是（　　）

A.长期放置不分层的液体一定是溶液

B.溶质可以是固体，也可以是液体或气体

C.降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出

D.配制好的6%的NaCl溶液，装入试剂瓶中时不慎撒漏一部分，浓度减小

下列属于物理变化的是（   ）

A.洗洁精除油 B.油锅着火 C.米饭变馊 D.菜刀生锈

某实验小组向12g石灰石样品中不断加入稀盐酸至不再产生气体，反应过程中产生气体与稀盐酸的质量关系如图所示。

(样品中杂质不与酸反应，也不溶于水)请回答下列问题：

(1)反应产生二氧化碳气体的质量是_____g

(2)计算所用稀盐酸的溶质的质量分数。(写出计算过程)

在新冠肺炎预防措施中常使用“84”消毒液。“五一”假期归来，同学们发现了一瓶敞口久置的“84”消毒液，在老师的指导下，同学们开始探究这瓶“84”消毒液还有没有消毒作用。

（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

（查阅资料）

①“84”消毒液的主要有效成分是次氯酸钠(NaClO)，易与空气中的 CO2 反应()。

②NaClO溶液、次氯酸(HClO)都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO 不稳定，受光照会分解成O2和HCl。

③“84”消毒液和洁厕灵会反应产生一种有毒的黄绿色气体——氯气(Cl2)。

（讨论和猜想）猜想一：NaClO；

猜想二：NaClO、HClO、Na2CO3；

猜想三：NaClO、Na2CO3；

猜想四：Na2CO3

（实验探究）

（交流反思）(1)这瓶“84”消毒液还____________(“有”或“没有”)消毒作用

(2)生活中，“84”消毒液贮藏时应注意_____________；(拓展延伸)

(3)尝试写出次氯酸分解的化学方程式为 ____________。

(4)“84”消毒液_____(“能”或“不能”)与洁厕灵混合使用

结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出仪器的名称：①_____________②____________。

(2)实验室若选A装置用高锰酸钾作为原料制取氧气，则A装置还需______，发生反应的方程式为___________，基本反应类型为_______。

(3)若用B装置来制取氧气，则发生反应的方程式为________。

(4)利用药品高锰酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为(填a、b、c、d):a→_______→________→__________。

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小、NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______________。收集装置是______________。

根据下图实验,回答有关问题。

(1)A实验中铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一为_____。

(2)B实验可以得出的微观结论是_____。

(3)C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈,说明铁生锈与_____有关；

(4)根据D实验得到的结论,说明二氧化碳可用于_____。